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第四单元 分数的意义和性质 知识集锦： 阶段性测试卷 满分100分 班级：_________ 姓名：___________ 学号：_________ 分数：_________ 一、填空题。（第5、6、7、8、10题每空2分，共12分；其它每空1分，共20分；总计32分；本题共10小题） 1．读出下面的分数，再按要求填空。 ⑴真分数有： ； ⑵假分数有： ； ⑶带分数有： 。 【答案】⑴、、，⑵、、、，⑶9、23、4 【解析】 试题分析：在分数中，分子小于分母的分数为真分数；分子大于或等于分母的分数为假分数。带分数有整数部分与分数部分，据此完成即可。 解：真分数：、、。 假分数：、、、。 带分数：9、23、4。 【难度】容易 2．比大小． ○ ○ ○ ○ ○． 【答案】＞，＜，＞，＞，＜ 【解析】 试题分析：①②③④依次通分后比较大小即可，⑤把分子分母同时扩大2倍，分子与相同，分母大的分数反而小，比较分母即可． 解：①=，=，所以＞； ②=，=，所以＜； ③=，=，所以＞； ④=，=，所以＞； ⑤=，所以＜． 【难度】较易 3．带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的 ，分母 。 【答案】分子，不变 【解析】 试题分析：根据带分数化假分数的方法，带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的分子，分母不变。 解：带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的分子，分母不变。 【难度】容易 4．在括号里填上适当的分数。 （1）180厘米= 米 （2）100分= 时 （3）2400千克= 吨 （4）4时45分= 时 （5）1200米= 千米 （6）4米1分米= 米 【答案】（1）1，（2）1，（3）2，（4）4，（5）1，（6）4 【解析】 试题分析：（1）低级单位厘米化高级单位米，除以进率100； （2）低级单位分化高级单位时，除以进率60； （3）低级单位千克化高级单位吨，除以进率1000； （4）把45分除以进率60化成时，再与4时相加； （5）低级单位米化高级单位千米，除以进率1000； （6）把1分米除以进率10化成米，再与4相加。 解：（1）180厘米=1米；（2）100分=1时；（3）2400千克=2吨； （4）4时45分=4时；（5）1200米=1千米；（6）4米1分米=4米。 【难度】较易 5．与比较，　 　的分数单位大，　 　的分数值大． 【答案】， 【解析】 试题分析：根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，，所以与比较，的分数单位大；根据分数的基本性质可知，=，=，所以，所以的分数值大． 解：的分数单位是，的分数单位是，， 所以与比较，的分数单位大； =，=，所以， 所以的分数值大． 故答案为：，． 【难度】较易 6．将一张长方形纸对折、对折、再对折，展开后其中的1份是这张纸的　 　． 【答案】 【解析】 试题分析：根据题意，可知相当于把这张纸平均分成了8份，其中的1份是这张纸的． 解：将一张长方形纸对折、对折、再对折，相当于把这张纸平均分成了8份，展开后其中的1份是这张纸的； 故答案为：． 【难度】一般 7．有三根绳子，第一根用去全长的，第二根用去全长的，第三根用去全长的，三根绳子剩下的长度相等，原来第　 　根绳子最长． 【答案】三 【解析】 试题分析：第一根用去全长的，说明剩下全长的；第二根用去全长的，说明剩下全长的；第三根用去全长的，说明剩下全长的；又因三根绳子剩下的长度相等，所以只要比较这三个剩下的分率，分率最小的那根绳子原来最长． 解：1﹣=，1﹣=，1﹣=， 又因为：，由此可得第三根绳子最长． 故答案为：三． 【难度】一般 8．小明看一本共60页的书，已经看了39页，还剩全书的 没有看。 【答案】 【解析】 试题分析：一本书共有60页，已经看了39页，则还剩下60﹣39页没有看成，根据分数的意义，还剩下全部的（60﹣39）÷60没有看。 解：（60﹣39）÷60 =21÷60， =。 所以还剩下没有看。 【难度】一般 9．（化成小数）。 【答案】6 ，64 ，40 ，0.375 【解析】 解：分数基本性质的应用； 【难度】一般 10．的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大( )倍