身势语-(美)罗杰·E·阿克斯特尔著万明玉译.pdfVIP

第 1 页 示意动作 的威力 第 2 页 第 3 页 看 看你 的周 围世界 。 世界是一片使你眼花缭乱 的生动 的示意动作 的画面 交通警察、马路上 的小贩、高速 公路上 的驾驶员、教师、游 乐场上 的儿童 以及兴高采烈地紧紧拥抱 、紧握双拳和振臂击掌的运动 员们 。全世界的人们都用手、头和身体传达他们深沉的意思。 如果没有示意动作 ，世界会变得枯燥乏味，死气沉沉 。社会 人类学家爱德华 霍尔说 ，我们交流思想，百分之六十是非语 言的。如果是这样 ，我们怎么能没有示意动作而相互交谈呢？ 我们每 日每时都有示意动作 ，这几乎是 出于本能的。从召 唤侍者或者在商业会谈时用视觉信号来强调 自己的意思 ，到机 场地勤人员引导飞行员将飞机驶入跑道或者父母亲用一整套示 意动作的词汇来教导他们的孩子 。 示意动作可以是威吓性的 （两个在高速公路上的驾驶员）， 热情 的（展臂欢迎 ），指示性 的（警察指 引路线 ），或者甚至使人 心 旷神怡的 （夏威夷草裙舞舞蹈员的软绵绵的舞姿 ）。 本书依据 的前提不仅是示意动作错综复杂 ，交织在我们 的 社会生活 中，而且示意动作 的“词汇 ”可 以同时是指示性 的，引起 乐趣 的……也可 以是危险的。虽然 了解一些我们认为是理所当 然 的示意动作 的奇特 的有时是矛盾 的意义会给我们带来莫大 的 乐趣，但有些看来毫无恶意的示意动作却可以引起真正的悲哀 。 例子 一个十几岁的美 国青年在尼 日利亚示意要搭车 。一车子 的 第 4 页 当地人经过 ，车子戛然刹住 。车上 的当地人全都跳 下来殴打这 个孩子 。为什么 ？因为在美 国通常用来表示要搭车 的手势 （四 指握拳 ，大拇指 向上升 ）在尼 日利亚却被认为是非常粗鲁 的信 号 。 相反 ，示意动作也可 以由于好玩 ，一时冲动或富有诱惑力无 法 抗拒 而作 。 例 子 年 ，全 国地理杂志》请美 国最高法院所有的成员排 队 摄影 。桑德拉 戴 奥康纳法官站在拜伦 怀特法 官 的背后 。根 据新 闻界报道 ，显然奥康纳法 官无法抗拒几十年来 小孩和成人 常有 的一种欲望 她静静地用手指构成“ ”字形放在怀特的 头顶上 ，形成 “兔子耳朵 ”的象征 。即使国内最高级的法官有时 也不能抗拒炫示一下调皮的手势的冲动 。 示意动作和身势语可 以和话语一样有效地交流信息 也 许甚至给人 留有更深刻 的印象 。例如婴儿的微笑 。话语能够代 替这奇妙 的独特 的景象吗 ？这似乎决非偶然 ，我们在婴儿时期 在 学会讲话 以前就 已学会微笑这信 号 了 。根 据 《科 学 》杂 志 年 的一篇报道说 ，聋 哑儿童在会讲话前用双手 “牙牙学 语 ”，就像健全的婴儿连续发声一样 。聋哑婴儿在不到 个月 大的时候 ，用手做成重复的手势，相似于健全婴儿开始发出那些 发展成 口语 的语音来 。 有些人类学家把我们 的动作和手势归纳成三大类 ：出于本 能的、规定 的和约定俗成 的。一个婴儿经人 引逗或 吮吸奶头时 会笑 ，这显然是 出于本能 的。规定的或技术上应用 的示意动作 第 5 页 是通过事先规定的协议来进行的，例如救火员、电视导演或海员 所应用的手势。 （聋哑人用的手语 ，包括手语字母，就是一个丰 富多彩的规定的手势的例子 。） 然而 ，本书将集 中介绍约定俗成 的示意动作 这些动作 是全世界在 日常交谈 中