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稳重求变 变中求新 ——江西省2013年中考数学试卷分析 金太阳教科所邓菊生 2013年江西省中考数学试卷，继续保持了往年的优点，与新课改联系更紧密。注重知识立意与能力立意，侧重于从日常生活中取材，构建数学模型，突出对学生基本素养的考查，同时考查学生在具体情景中运用所学知识分析和解决问题的能力。重视数学应用的考查，稳中求变，变中求新，导向明确．充分体现了义务教育的普及性、基础性和发展性．试卷继续加强了对学生计算能力的考查，在考查学生的数学素养、创新能力、实践能力等方面都做了有益的探索。 一、试卷分析 (一)试卷总体情况 本卷共有七大题，24小题，满分120分，考试时间120分钟。整套试卷包括选择题6题计18分，填空题8题计24分和解答题10题计78分。分别占总分15%、20%和65%。考试内容涉及到新课程的各个知识领域：数与代数，空间与图形，统计与概率。突出考查了初中数学的核心内容，同时考查了学生自主创新及应用能力。较好地体现了新课程理念。对于进一步改革初中数学教学方法和学生学习方式有较好的导向作用。 表1??2013年江西中考数学试卷知识覆盖情况表 知识内容 选择 填空 解答 分值 总分 数与式 有理数 实数 1 ? 3 18 代数式 整式分式 2 7/11 17 15 方 程 与 函 数 方程(组) ? 9/12 6 5 37 不等式(组) ? ? 15 一般函数 ? ? 一次函数 ? ? 反比例函数 ?4 ? 19 11 二次函数 ?6 ? 24 15 图 形 认 识 证 明 相交线 平行线 ? ? 36 三角形 8 23 13 四变形?多边行 10/13? ? ?6 圆 ? 14 22 12 尺规作图?动手操作 ? 16? 5 视图与投影 5 ? ? 3 空间观念 ? ? 图形与 变换 相似形 ? ? ? ? 12 三角函数 ? ? 21 9 轴对称??平移??旋转 ? ? ? ? 统计概率 统计知识 ?3 ? 20 11 17 概率计算 ? ? 18 6 综合知识 ? ? ? ? ? 合计 18分 24分 78分 ? 120分 从表1统计情况来看，今年的数学试卷，内容结构合理，以《数学课程标准》为依据，覆盖了学科知识体系的主干知识，在知识与技能，空间观念，统计观念，应用意识，运算能力，推理能力，数学思想方法的理解和运用等方面对学生进行了全面考查。 题 型 题量 分值 百分比 数与代数 空间与图形 统计与概率 题量 分值 题量 分值 题量 分值 选 择 6个 18分 15% 3个 9分 2个 6分 1个 3分 填 空 8个 24分 20% 4个 12分 4个 12分 0个 0分 解 答 10个 78分 65% 5个 40分 3个 24分 2个 14分 总 计 24个 120分 100%　 1２个 61分 9个 42分 ３个 17分 从表２中可以看出,“数与代数”,“空间与图形”,“统计与概率”三个知识领域试题的分值分别为61分,42分,17分,各占总分值的50.８%,3５%,12.２%,代数与几何的比例符合课标要求和教材课时的。表２： (二)?试卷主要特点 1、?立足基础，注重对基础知识、技能、方法和思想的考查，以确保试题的效度。如代数方面重点考查数、式、方程和函数的相关知识，试卷中的1、2、4、7、9、15小题，都是较为简单的得分率较高的基础题，共计18分，几何知识重点考查了三角形、四边形和圆的基本概念及简单的边角计算，如试卷中的8、10、12、16、小题，计有18分。统计与概率考查了简单的概率计算和数据的统计分析。如试卷中的18、21小题，共计15分。总之基础题在本试卷中共计51分，占总分的43%。 2、从学生的生活实际出发，突出数学在生活中的应用。如第3、5、18、20、21小题，均以学生较为熟悉的生活实际原型进行命题，关注载体公平，题目陈述准确，保证了试题的信度。 3、注重考查学生运用知识探索、解决问题的综合能力。如第6小题需要学生考虑a大于零和小于零两种情况，对于D答案都能成立；第14 小题要考虑点C在特殊位置与不是特殊位置的情况，得出符合题意的答案即4、3.因点C不能和A、B重合，故2 不是符合题意的答案；第24 题是关于抛物线的有关知识，共有三问，且第三问中又有两小问，每一问层层递进并由具体简单的抛物线的顶点坐标推出第n条符合条件抛物线的坐标，符合学生的认知规律。 (三)、试题存在的问题与不足 今年的中考试卷存在试题难度偏大，学生答题思维不流畅，考生总体平均分较低，是近几年中考考题比较难的一年。学生对于作图题的第（2）问,第20 题的（2）、（3）问 ，第21、22、23、24 题得分都很低，使得吉安市今年的平均分除去选择题只有41.4分（这是我原工作的学