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- 2019-02-19 发布于江西
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题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 请思考: 1、在你的位置观察,你看到了哪 几个面? 2、你能找到一个位置看见所有的 面吗? 3、你最多能看到它的几个面? 小组活动要求: 1、请同学们分别站在物体的不同位置(正面、侧面等 )观察。 2、观察你正对的一个面,说说这个面是从物体的什么面观察的? 3、请同学们在格子纸里画出你看到的这个面的形状。 1、连一连 从正面看 从左面看 从上面看 练一练 3.看一看,说一说. 下面的图形分别是谁看到的? (1) 练一练 3.看一看,说一说. 下面的图形分别是谁看到的? (1) 我看到: 我看到: 我看到 : 我看到: 我看到: 我看到: 课后活动“猜一猜”活动要求: 两人一组,一个同学留出物体的一个面,遮住物体的其它面,另一个同学猜。负责猜的同学要想办法通过你的提问,确定出这个物体是什么,猜完后再拿出物体验证一下。
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