实施科教兴国战略(共38张).pptVIP

（1）、中国的发展离不开科学技术的进步。 A、从整体上看，我国的科技总体水平同世界先进水平相比较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 B、 要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 （2）、发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的需要。 二、百年大计 教育为本 3、教育的重要性表现在哪里？P62-63 教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 国际竞争 教育的竞争 人才的竞争 经济竞争 科技竞争 归根到底 4、为什么要把教育摆在优先发展的地位？P63 师：科教兴国战略是1995年由当时的国家主席江泽民，在全国科技大会上提出来的。 【承转】那么什么是科教兴国呢？ * 师：顾名思义就是通过科技和教育来振兴国家。 【承转】那么，你能说说90年代我们为什么要作出实施科教兴国战略的决策吗？ 生：能振兴中国、中国科技教育太落后…… 师：到底是什么原因呢？是不是同学们说的那样子呢？下面我们就来用事实说话。 * 这些产品的出现都离不开科技. * 但是，科技离不开现实，它来源于生产实践。 * 通过三次科技革命，科学技术得到了快速发展。 * 马克思说:科学技术是生产力. 科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量…..科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用。 * 师：同学们的判断非常准确，既然我们还是有点差距，那该怎么办。 生：实施科教兴国战略，加快发展科学技术（板书） 师：我们知道发展科技势必需要大量的科研人才，而把科技运用于生产，真正推动生产力，则又需要大量具备一定科学素养的劳动人才。中国作为人口大国，这方面情况怎么样呢？先别忙着回答，我们来看一组图片 * 目前，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，主要是：关键技术自给率低，自主创新能力不强，特别是企业核心竞争力不强；农业和农村经济的科技水平还比较低，高新技术产业在整个经济中所占的比例还不高，产业技术的一些关键领域存在着较大的对外技术依赖，不少高技术含量和高附加值产品主要依赖进口；科学研究实力不强，优秀拔尖人才比较匮乏；科技投入不足，体制机制还存在不少弊端。 * 正是考虑到了教育和人才的重要性，国家提出了科教兴国和人才强国战略。 * 人力资源是第一资源，也是特殊资源。党中央十分重视人力资源的开发。中央政治局会议提出“人才问题是关系党和国家建设事业的关键问题”，中共中央、国务院于2003年12月发布了《关于进一步加强人才工作的决定》。党中央提出“以人为本”、“人才强国”的战略，目的是使我们这个人口大国，转变成人力资源富国，发展为人才强国。 * 实施科教兴国战略 1995年5月，国家主席江泽民在全国科技大会的讲话中提出了实施科教兴国的战略。 科教兴国 就是通过 和 来振兴国家 科技 教育 自学导航 快速阅读教材，思考以下问题： 1.______是第一生产力 2.我国科技的发展水平如何？ 3.为什么坚持“百年大计，教育为本”？ 4.为什么把教育摆在优先发展的战略地位？ 5如何推进科教兴国战略？ 科 技 改 变 生 活 手提电话 贝尔发明的电话 程控电话 手摇电话 新课导入 电话的发展 大哥大 摩托罗拉全中文机 第一款整合MP3音乐功能/带有移动存储器的手机 智能机 科学技术是第一生产力。 －－邓小平 手机的变化 功能:单一 ? 多样 外型:巨型 ? 微型 …… 思考：什么因素在这根本性变化中起决定性作用？ 家庭生活三大件的变化 80年代———彩电、冰箱、洗衣机 70年代———手表、自行车、缝纫机； 新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险） 1、科学技术的重要性P60-61 (1)、实践证明，科技发展会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。(1、科技的重要性P60) (2) 当今世界，科学技术已经成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 （1、科技的重要性P61） 第一次产业革命 第二次产业革命 第三次产业革命 科学技术源于生产实践！ 第一次科技革命 蒸汽时代 第二次科技革命 电气时代 第三次科技革命 信息时代 科技的三次变革 生产力的三次飞跃 引发 进入 进入 进入 从三次科技革命对生产力的影响看：科学技术与生产力的关系如何？ 科学技术是第一生产力 科学技术是第一生产力！ “科学技术是第一生产力”是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，于1988年提出的精辟论断。这个精辟论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。 放眼世界 克