人教版小学数学六年级上册第三单元《比的应用》课件.pptVIP

* * * 比”字的4项意思:(1)比较量的高低、长短、远近、好坏等;(2)能够相匹;(3)表示比赛双方胜负的对比;(4)表示两个数之间的倍数、分数等关系。 A B C E D 4厘米 6厘米 A B 2厘米 3厘米 C 8厘米 3厘米 D 8厘米 12厘米 E 1厘米 12厘米 这些长方形的长与宽之间有什么关系呢？ 图形关系 A B C D E 相差关系：长比宽长多少厘米？或宽比长少多少厘米？ 6-4=2 3-2=1 8-3=5 12-8=4 12-1=11 倍数关系：长是宽的几倍？ 6÷4=1.5 3÷2=1.5 8÷3=8/3 12÷8=1.5 12÷1=12 倍数关系：宽是长的几分之几？ 4÷6=2/3 2÷3=2/3 3÷8=3/8 8÷12=2/3 1÷12=1/12 倍数关系：长与宽的比 6:4=1.5 3:2=1.5 8:3=8/3 12:8=1.5 12:1=12 倍数关系：宽与长的比 4:6=2/3 2:3=2/3 3:8=3/8 8:12=2/3 1:12=1/12 马拉松选手跑步40千米，大约需2时。 骑车3时可以行45千米。 谁的速度快？ 速度=路程÷时间 9元2千克。 3千克15元。 12元3千克 哪个摊位（A,B或C)上的苹果最便宜？ A B C 单价=总价÷数量 自学提纲： 1、比的读、写法。 2、比的各部分的名称分别叫什么？ 3、怎样求一个比的 比值？ 4、比和除法的关系是什么？ 5、比和分数的关系是什么？ 6、比的后项为什么不能为零？ 说一说： 甘蔗汁和水的体积比是1比1 树高和影长的比是5.7比3. 新生儿头长与身高的比约是1:4，也就是…… 合唱队男生人数与女生人数的比是1:4，也就是…… 你能联想实际说说“1:4”的含义吗？ 1.说出下面每个比的前项和后项，并说出比值。 4:5 0.8:0.4 9 7 1 3 1 2 ： 2.六（6）班共有49名同学，其中男生有26人，女生有23人。 0.8 2 2 7 1 2 3 （1）写出男生人数与人数女生的比，并求出比值。 （2）写出男生人数与全班人数的比，并求出比值。 26:23= 26:49 = 26 23 26 49 1.填空 （1）有5个红球和10个白球，红球和白球个数的比是（ ），比值是（ ），或( )白球和红球个数的比是（ ），比值是（ ）。 （2）小红的爷爷今年63岁，小红今年9岁，小红和爷爷的年龄比是（ ）。 （3）两袋米的重量比是0.7:3.5。这个比的比值是（ ）。 （4）小红3小时走了11千米。她所走的路程和时间的比是（ ）。 （5）航模小组8个人共做了27个航空模型。做的模型总数和人数的比是（ ）。 2.判断 小强的身高是1米，他爸爸的身高是173厘米。小强说他和他爸爸身高的比是 1：173，小强说的对吗？ （ ） 既然比的后项不能是0，而足球比赛当中常出现的“2：0”的意义是什么？它 是一个比吗？ 3.讨论 5:10 0.5 10:5 2 9:63 0.2 或 1 5 1 2 11:3 27:8 × 南钢队 奥神队 12 0 ： 各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。 * * *