沪科版八年级数学13.2.1命题与证明(第一课时).pptVIP

图中有几个黑点? 这些直线平行吗? (2) 图中的圆 是正圆吗? 图中紫色的线平行吗? 两个线段长 短一样吗? 三角形内角和是180 从观察和操作实验这种直观法得到的结论不一定可靠、很难令人信服。 要说明这些结论的真假，需要做必要的逻辑推理。 要说明这些结论的真假，需要做必要的逻辑推理。 推理是一种思维活动，需要对事物做出判断，例如： 北京是中华人民共和国的首都。 1 2 如果∠1与∠2是对顶角，那么∠1＝ ∠2。 1 + 1 2 1+1 2 （1）北京是中华人民共和国的首都。 （2）如果∠1与∠2是对顶角，那么∠1＝ ∠2。 （3）1+12 （4）5能被3整除。 显然：（1）（2）是对的，（3）（4）是错误的。 　　像这样，对某一事件作出真（正确）、假（不正确）判断的语句或式子叫做命题。 2、正确的命题叫做真命题。 错误的命题叫做假命题。 命题分为真命题和假命题。 3）一个平角的度数是180度（ ） 4）猪有四只脚。（ ） 1）两点之间线段最短吗?（ ） 5）画两条相等的线段（ ） 辩一辩：判断下列语句是不是命题？ 2）热烈欢迎各位老师！ （ ） 不是命题 不是命题 不是命题 是命题 是命题 判断一个句子是不是命题的关键是什么？ 考考你 2）过点P做线段MN的垂线（ ） 5）同位角相等，两直线平行（ ） 6）若a2=4,求a的值；（ ） 1）猪会飞吗?（ ） 7）多么漂亮的小姑娘啊（ ） 判断下列语句是不是命题？是用“√”，不是用“× 表示。如果是命题，判断其为真命题还是假命题 3）如果两条直线相交，那么有且只有一个交点（ ） 4）如果两个角相等，那么他们互为对顶角（ ） × × × √ 真命题 √ 真命题 × √ 假命题 因此，祈使句、疑问句、感叹句都不是命题 （8）对顶角相等（ ） √ 真命题 二、命题的组成部分 命题一般是由条件（题设）和结论（题断）两部分组成。 命题常用的书写形式：“如果……那么……”。 “如果p，那么q”，或者“若p ，则q”， 其中p是这个命题的条件（或题设）， q是这个命题的结论（或题断）。 将下列命题改写成”如果”、 “那么”的形式，然后指出它们的条件是什么?结论是什么? (1)互为相反数的两个数和为零。 (2)形状和大小相同的两个三角形面积相等. 如果两个数互为相反数，那么它们的和为零。 如果两个三角形的形状和大小相同， 那么这两个三角形面积相等。 条件 结论 条件 结论 练一练 5、两直线平行，同旁内角互补 练习 请把下列命题改写“如果p,那么q”的形式，并指出条件和结论 2、负数小于零 1、直线AB ⊥ 直线CD，交点为0， 则∠ AOC=900 3、对顶角相等 4、等角的补角相等 讨论：我们如何判断一个命题的真假？ 要判断一个命题是真命题需要推理论证；要判断一个命题是假命题只要举出一个反例即可。 例如：相等的两个角是对顶角。 1 2 反例：符合命题条件，但不符合命题结论的例子。 判断下列命题是真命题还是假命题，如果是假命题，请举一个反例。 练习 （1）若∣a∣=∣b∣,则a=b； （2）如果ab0，那么a、b都是正数； （3）两条直线与第三条直线相交， 同位角相等。 （4）两个锐角之和是钝角 观察交流 (1)蝴蝶会飞. (2)会飞的是蝴蝶. (3)对顶角相等. (4)相等的两个角是对顶角. 问题: 1、它们的条件,结论分别是什么? 2、(1)和(2),(3)和(4)之间,你发现了什么? 知识点4：把一个命题的条件和结论互换，便可以得到一个新的命题，我们称这样的两个命 题为互逆命题，其中一个叫做原命题，另一个叫做原命题的逆命题。 看一看 写出下列命题的逆命题，并判断它们的真假。 如果a2=b2 ，则 a=b。 如果一个三角形有两个角是锐角，那么它的另一个角是钝角。 如果在三角形中如果有两条边互相垂直，那么这个三角形是直角三角形 思考：原命题是真命题，那么它的逆命题也是真命题吗？ 练一练 （2）如果一个三角形有一个角是钝角，那么它的另外两个角是锐角。 （3）直角三角形中两条直角边互相垂直。 （1）如果a=b，则a=b。 2 2 命 题 结构 分类 条件 假命题 结论 真命题 应 用 作业 1、必做题：课本P84习题13.2 第 1、 2、3题 2、选做