人教新课标版小学五下《打电话》课件.pptVIP

（1）：同学们一定都打过电话，电话使人们的交流变得方便快捷，打电话的时候最需要注意的问题是什么呢？ （2）如果你要给你的好朋友打电话，约他晚上六点半在某电影院门口见面，一块看电影，你会怎么说呢？ 检查预习 1我会朗读课文。 检查预习 3交流：这个相声说的是一件什么事？你最大的感受是什么？ 三、合作研读，深入领悟（3+5+7） 　1.导学：浏览相声，批划、思考；讨论、交流：(1)你从哪些地方感受到打电话此人“啰唆”？作者给他的名字起成“啰唆”有什么用意？(2)如果你是听电话的对方你会有什么感受？(3)这相声讽刺了哪些人？(4)从中你受到了什么样的启迪？ * * 打电话 （3）模拟计时表演。 2我能认： 呃 耗子 啰嗦 嘚儿啷 甭提 2、自主学习：浏览相声，批划、思考。（3） 3、合作探究（5） 学习目标 故事里的那个人说话的特点是什么？ 这个相声对你的启发是什么？ 3 浏览全文，想想说的是件什么事？ 1 2 说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。 4 合作研读(6+6+8) 相声：相声是所有说唱艺术中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说学逗唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有寓教于乐的功能。 品 析 呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰嗦。 给人物起名叫啰嗦，是编创者有意安排 的，暗