江西省民办高校师资队伍建设问题研究-教育经济与管理专业论文.docxVIP

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  • 2019-02-19 发布于上海
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江西省民办高校师资队伍建设问题研究-教育经济与管理专业论文.docx

}llUI }llUI I I II 1 1II I I 11 11 1111I Y1 84521 2 目 录 1.绪论 ·l 1.1 问题的提出 ·l 1.2问题的研究现状 ... 2 1.3研究意义 6 1.4研究思路及方法 ·7 2.研究民办高校师资队伍建设的相关理论 ·8 2.1人力资源管理论 8 2.2柔性管理理论 ll 2.3本章小结 ”11 3.民办高校的发展历史与现状分析 ”12 3.1我国民办高校的发展概况 ··12 3.2江西省民办高校的发展轨迹 ”14 3.3江西省民办高校在发展中所取得的成绩 ·15 3.3.1办学规模不断扩大 ·l 5 3.3.2办学质量显著提高 ... ·16 3.3.3推动了江西经济的发展 ·16 3.3.4为江西培养了大批人才 17 3.3.5师资队伍建设取得一定成效 “17 3.4江西省民办高校的发展特征 ··17 3.4.1起步早、发展快 ·17 3.4.2办学层次高 18 3.4.3办学地集中 ·18 3.5本章小结 18 4.江西省民办高校师资队伍建设的现状分析 : 19 4.1江西省民办高校师资队伍建设的现状 ··19 4.1.1江西省民办高校师资队伍的来源 ”19 4.1.2江西省民办高校师资队伍的结构 ·20 4.1.3江西省民办高校教师的聘用制度 23 4.2江西省民办高校师资队伍建设存在的闯题 ”23 4.2.1师资队伍不稳定,建设理念滞后 ·23 4.2.2教师在职培训体系不健全 24 教师严重缺乏 教师严重缺乏 25 以人为本一的软环境尚待建设 26 4.3江西省民办高校师资队伍建设存在问题的成因分析 ”26 4.3.1政府及社会层面 26 4.3.2民办高校自身层面 ”28 4.3.3教师层面 ·29 4.4本章小结 30 5.江西省民办高校师资队伍建设的对策 3l 5.1政府应加强政策法律、法规的建设 3l 5.1.1完善民办教育立法 ”3 l 5.1.2为民办高校教师建立社会保障制度 ·32 5.1.3建立合理的人才市场流动机制 ·32 5.1.4引导社会改变对民办高校的观念 ·33 5.2 民办高校应改善师资结构,完善师资管理制度 33 5.2.1改善师资结构 33 5.2.2完善师资管理制度 ”34 5.3实施柔性化管理 ··37 5.3.1 加强校园精神文化建设,使教师认同民办教育事业 ·37 5.3.2适当的让教师参与学校管理,增强教师的主人翁意识 38 5.3.3关心教师的生活及需求 ”38 5.4教师的自我管理与提高 38 5.5本章小结 ·39 6.结论与研究展望 ”40 6.1研究的结论 40 6.2研究的创新与不足 ”40 6.3研究展望 ”40 参考文献 ... ·4I 附录 ”? ·43 j酸谢 44 Ⅱ Contents1.Introduction Contents 1.Introduction 1 1.1 Proposing ofthe issue · 1 1.2 Research status · · 2 1.3 Significance ofme research 。6 1.4 Research thoughts and methods 7 2 Relevant theories of researching the construction of qualified faculty of non-governmental vocational college · ·’8 2.1 Human loourc2 theory ¨8 2.2 Flexible management theory · · 。1 1 2.3 Summary ‘1 1 3 Developing status of non-governmental vocational college ‘1 2 3.1 Developing general situation of our national non-governmental vocational college l 2 3.2 Developing track ofnon-governmental vocational college in Jiangxi province 1 4’ 3.3 The achievements of developing non—governmental vocational college in Jiangxi province ·l 5 3.3.1 The expansion ofcollege’S scale ··15 3.3.2 The significant improvement ofcollege’S quality 16

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