五年级语文上册第1课窃读记课件.pptVIP

1.窃读记 作者：林海音 执教：赵庄小学 窃 腋 哟 婪 惧 辘 撑 学习目标： 1.有感情地朗读课文。 2.体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对 书的热爱，对知识的渴求。 3.体会通过细致入微的动作及心理描写来表达人物感情的写作方法。 男女生赛读 比谁初步了解课文速度快 （展示，5分钟） 自学指导一 1.看到“窃读记”中的“窃”，你想到的是什么？ 2.读过课文，你明白课文是写一件什么事吗？ 3.作者是按什么顺序记叙这段童年经历的？ 4.作者小时候为什么要“窃读”？你是从哪些地方看出来的？ 5.哪些段落写的是作者这次窃读情景的？ 6.哪些段落写的是作者以往窃读经历的？ 3.课文是按什么顺序记叙“窃读”这个特殊的童年经历的？ 4.作者小时候为什么要窃读呢？ 家境贫穷 进来看书的人虽然很多，但是像我这样只看不买的，恐怕没有。 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱那该多好！ 5.哪些段落写的是作者这次窃读的情景？（指10名同学读10段课文） 每段中哪个字可以用来