远 色 近 听 无 yuǎn sè jìn tīng wú 声 春 还 来 有 shēng chūn hái lái you 远 近 还 我会认 远 色 近 听 声 无 有 还 来 去 第一关 远 色 无 听 近 声 春天 远近 听课 大人 白色 还有 来去 无声 第二关 找生字 春雨细细地下,远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗? 第三关 远——近 来——去 有——无 小朋友你找对了吗?(反义词) 弯——直 远——( ) 高——( ) 来——( ) 笑——( ) 白——( ) 晚——( ) 我会说 我会说 远 近 来 去 白 黑 高 矮(低) 笑 哭 晚 早 * 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * (我思故我在) 山 水 花 鸟 * yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīng shuǐ wú shēng chūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīng 远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。 远 春 无 近 声 色 惊 还 人 来 听 画 画 * 画 远 看 山 有 色 , 近 听 水 无 声 。 春 去 花 还 在 , 人 来 鸟 不 惊 。 huà 画 yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色 , jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声 。 chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在 , rén lái niǎo bù jīng 人 来 鸟 不 惊 。 议一议 为什么人走近听,还是听不到水声? 为什么春天已经过去了,花还没谢? 为什么人走近了,鸟没飞走? 为什么山远看还能看得清楚颜色? * 近 听 水 无 声 * 春 去 花 还 在 * 人 来 鸟 不 惊 * 远看∕山∕有色, 近听∕水∕无声, 春去∕花∕还在, 人来∕鸟∕不惊。 画 * 试试配上动作边表演边朗读。 试试配上动作边表演边朗读。 1.把生字在课文中找出来,作上记号。 2.小组合作认读生字。 合作 * (水果) (水果) (水果) (水果) 水 水 去 来 不 跟我写 水 去 * 来 不 远 有 色 近 听 无 声 还 来 去 qū 无 wú 拉 近 jìn 声 shēng 色 sè 远 yuǎn 有 you 还 hái 来 lái 听 tīng * 远 色 近 听 无 声 春 还 来 有 yuǎn sè jìn tīng wú shēng chūn hái lái you *
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