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2011届高三政治学科二模质量分析 年级得分情况 题号 1-33 34 35 36 37 均分 38.6 4.5 4.4 3.3 6.5 客观题从学生答题情况看： （1）依然普遍存在着知识的盲点。学生中得分率最低的几道试题均是基础题，有的直接来源于教材。如第25、30题，得分率分别是29.7%、23.4%。 （2）综合分析能力不够。如第7题，我们得分率是25.3% （3）学生主观题的审题能力和答题的规范化水平还不高。 二、主观题分析 第34题是以《经济生活》知识点为支撑，以服务业为主题的图表题。通过两轮复习，学生对图表题的答题步骤和技巧有了基本认识，但由于本题信息量较大，涉及知识点方面较多，因此从得分率来看并不是很理想，市均分5.7分，其中第一问在2分左右，第二问在4分左右。 （1）存在问题： 学生采集信息能力不强，主要表现在第一问学生对于数据和文字信息的采集力度不够，不能通过文字和数据分析问题。 学生总结归纳能力不强，对题目的认识程度不深，表现在第一问学生只能就数据和文字信息加以表述，不能找出数据间、文字间的内在关系。 学生考虑问题不够全面，第二问绝大多数学生都能从科学发展观的角度分析，但是对于财政方面知识点却不能进行阐述。 个别学生答题思路比较混乱，用《文化生活》中“文化竞争力的重要性”和《政治生活》中“政府的基本职能”来答题。 （2）改进教学思考： 强化图表题的答题技巧的训