0921教案_函数的概念(二).docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 函数的定义域 一、教学目标 会求简单函数的定义域，并能用“区间”的符号表示 二、教学重点、难点 教学重点：求一些简单函数的定义域 教学难点：用区间表示函数定义域 三、教学过程（预习教材P18·P19,找出疑惑之处） 复习1：函数的三要素是________ 、 __________ 、 ____________。 复习2：判断函数是否表示同一个函数？ （1）； （2）。 小结：如果两个函数的定义域和对应关系完全一致，即称这两个函数相等（或为同一函数） 例1、用区间表示函数的定义域。 分析：整式函数的定义域就是使得这个式子有意义的自变量的取值范围，所以的定义域都为R，的定义域为。 例2、求下列函数的定义域 （1）； 分析：使有意义的实数x的集合是，所以函数 的定义域为。 （2）； 分析：使有意义的实数x的满足，即，所以函数 的定义域为； （3）； 分析：使有意义的实数x的满足，即，所以函数 的定义域为； （4）. 分析：使有意义的实数x的集合为，使分式有意义的实数x的集合是，所以函数的定义域为 试试：求下列函数的定义域（用区间表示） （1）; （2）. 例3、设一个矩形周长为80，其中一边长为x,求它的面积y关于x的函数解析式，并写出定义域。 例4、已知函数的定义域是，求函数的定义域； １、