语文人教版六年级下册《6、北京的春节》.docVIP

《6、北京的春节》教学设计 教学内容：理解课文第二、第三部分内容。 教材分析：《北京的春节》是六年级下册第二组的第一篇课文。本文作者是著名语言大师老舍先生，本文用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿，也表达了作者自己对传统文化的认同和喜爱。 学情分析： 春节是我国传统的节日，更是小孩子们最喜欢的节日。因此本课是学生喜欢阅读的课文，教学时，可以从学生谈自己如何过春节的感受入手，再引导学生了解北京人在春节期间的主要活动情况，感受老北京人过春节的风俗习惯，最后让学生揣摩课文的表达顺序和详、略得当的写作方法，并体会这样写的好处。 教学目标： 1、知识与技能目标 （1）、了解老北京春节的风俗习惯。 （2）、有感情地朗读课文，感受春节的热闹、喜庆气氛。 （3）、学习和揣摩课文有顺序、详略得当的写作方法。 2、过程与方法目标 通过多种阅读形式结合图片、视频等资料呈现，学生能够准确地把握文章内容。 3、情感态度与价值观目标 通过本文的学习，学生能够充分感受北京过春节的隆重和热闹，领悟