语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第一学时教学设计.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 （第一课时） 大安小学 张全和 教学目标 1.有感情地朗读课文，思考课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面。 2.能联系课文内容，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。 3.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 教学重点 能联系课文内容，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。 教学难点 读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神，懂得什么是真正的美丽。 教学过程 课前交流：今天老师要给大家介绍几位杰出的人物。（出示课件）这些人的名字，我们耳熟能详，他们的成果改变着人们的生活，他们的成就推动着社会的进步，更可贵的是：他们执着追求、勇于探索、无私奉献的科学精神激励了一代又一代的人，他们是一群可爱的人，他们有一个共同的称谓──科学家。我们今天要学习的课文，讲述的就是他们当中的一位，她的名字叫玛丽居里，人们亲切的称她──（居里夫人）。让我们怀着这份期待，开始今天的学习，准备好了吗？背挺直了，给老师一个微笑！好，上课。 解题，质疑“美丽” 师：1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年，作家梁衡为此发表了一篇赞美居里夫人的散文── 生：齐读课题 师：题目是文章的眼睛，读着课题，你会产