语文人教版六年级下册古诗复习.docVIP

走进古诗大观园 小学六年级语文古诗复习课设计 教学目标： 复习古诗，体会古诗表达的思想感情。 灵活积累、运用古诗的意蕴美、节奏美，养成自觉阅读古诗的良好习惯。 养成学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。 激发学生对祖国灿烂的古诗文华的热爱之情。 教学重、难点 引导学生通过读古诗文，并学会灵活地运用，做到课内外与课外有机地结合起来。 教学准备：将小学阶段重点古诗词整合归类。 教学时间：一课时 教学方法：引导和小组合作的方法。 教学过程： 一、激情导入： 同学们，俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”古诗词是我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨明珠。今天，我们就以闯关的形式走进古诗大观园。 板书：古诗闯关 第一关：好画配好诗 师：古往今来，诗画是一家，诗中有画，画中有诗，可谓是一种至高无上的境界。下面我们进入第一关“好画配配好诗。”每首诗都有一幅美丽的插图，请看图，可联系到哪一首诗呢？ 第二关：古诗对对碰 第三关：古诗大荟萃 老师小结：经过三轮激烈的闯关之后，我们已经胜利通过三关，人需努力。好的诗句千古传唱，如果我们在说话、写作时引用得恰到好处，更可以起到画龙点睛的作用。下面，让我们走进最后一关。第四关：妙用古诗词 梅，独自傲立于风雪中的顽强精神，自古以来就倍受人们的称赞。请你说出一句古人赞美梅的诗：遥知不是雪。为有暗香来。 当我们回忆母