2015年中西医结合内科主治医师考试大纲-相关专业知识.docVIP

2015年中西医结合内科主治医师考试大纲-相关专业知识.doc

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b b 2015年中西医结合内科主治医师考试大纲-相关专业知识 考试 学科 ? 单 元 ? 细 目 ? 要 占 考试 科目 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中 医 诊 断 学 ? ? ? ? ? ? ? 一、 问诊 ? ( 一) 问寒热 1.问寒热的含义 2 2.寒热症状的常见类型、 临床表现及意义 2 ( 二) 问汗 异常汗出的常见类型、 临床表现及意义 2 ? ( 三) 问疼痛 1.疼痛的性质及其临床意义 2 2.疼痛的部位及其临床意义 2 ( 四) 问头身胸腹 头晕、 胸闷、? HYPERLINK /tcm/2009/20090113023402_77575.shtml \t _blank 心悸的临床表现及意义 2 ? ( 五) 问耳目 1.耳部病变的临床表现及意义 2 2.目部病变的临床表现及意义 2 ( 六) 问睡眠 HYPERLINK /tcm/2010/20100519233632_331145.shtml \t _blank 失眠、? HYPERLINK /tcm/2009/20090113023408_77585.shtml \t _blank 嗜睡的临床表现及意义 2 ? ( 七) 问饮食口味 1.口渴与饮水异常的临床表现及意义 2 2.食欲与食量异常的临床表现及意义 2 3.口味异常的临床表现及意义 2 医.学 全在.线,提供 HYPERLINK / ( 八) 问二便 1.大便异常的临床表现及意义 2 2.小便异常的临床表现及意义 2 ? ( 九) 问经带 1.月经异常的临床表现及意义 2 2. HYPERLINK /tcm/2009/20090113021401_75811.shtml \t _blank 带下异常的临床表现及意义 2 ? ? ? ? 二、 望诊 ? ( 一) 望神 1.得神、 少神、 失神、 假神的临床表现、 相关鉴? 别及临床意义 ? 2 2.神乱的临床表现及意义 2 ? ? ( 二) 望面色 1.常色的分类、 临床表现及意义 2 2.病色的分类、 临床表现及意义 2 3.五色主病的具体临床表现及意义 2 4.望色十法的含义及具体内容 2 ? ( 三) 望头面 1.望头部病变的临床表现及意义 2 2.望面部病变的临床表现及意义 2 考试 学科 ? 单 元 ? 细 目 ? 要 点 考试 科目 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中 医 诊 断 学 ? ? ? 二、 望诊 ? ? ( 四) 望五官 1.望目部病变的临床表现及意义 2 2.望口与唇病变的临床表现及意义 2 3.望齿与眼病变的临床表现及意义 2 4.望咽喉病变的临床表现及意义 2 ( 五) 望躯体 望颈项病变的临床表现及意义 2 ( 六) 望皮肤 斑彦、 水殖、 疮殇的临床表现及意义 2 ( 七) 望排出物 望痰及 HYPERLINK /edu/200904/110075.shtml \t _blank 呕吐物的临床表现及意义 2 ? ? ? ? ? 三、 舌诊 ( 一) 舌诊原理 舌与脏腑、 经络、 气血、 津液的关系 2 ? ( 二) 正常舌象 1.正常舌象的特点 2 2.正常舌象的临床意义 2 ? 医.学 全在.线,提供 HYPERLINK / ( 三) 望舌质 1.舌色异常的表现特征及临床意义 2 2.舌形异常的表现特征及临床意义 2 3.舌态异常的表现特征及临床意义 2 4.舌下络脉异常的表现特征及临床意义 2 ? ( 四) 望舌苔 1.望苔质的内容及临床意义 2 2.望苔色的内容及临床意义 2 ( 五) 舌质舌苔的综? 合分析及临床意义 1.舌质舌苔的综合分析 2 2.舌诊的临床意义 2 ? ? ? 四、 闻诊 ? ? ( 一) 昕声音 1.声音异常的临床表现及意义 2 2.语言异常的临床表现及意义 2 3.呼吸异常的临床表现及意义 2 4. HYPERLINK /tcm/2009/20090113023401_77570.shtml \t _blank 咳嗽异常的临床表现及意义 2 5.胃肠声音异常的临床表现及意义 2 ( 二) 嗅气昧 口气、 病室气昧异常的临床表现及意义 2 ? ? ? 五、 脉诊 ? ( 一) 诊脉概说 1.寸口诊法的部位、 原理及寸口分候脏腑 2 2.诊脉方法 2 3.脉象要素 2 ? ( 二) 正常脉象 1.正常脉象的特点 2 2.胃、 神、 根的含义 2 ? ( 三) 常见病脉 1.常见病脉的脉象特征及鉴别 2 2.常见病脉的临床意义 2 考试 学科 ? 单 元 ? 细 目 ? 要 点 考试 科目 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中 医 诊 断 学 ? 五、 脉诊 ( 四) 相兼脉 常见相兼脉的表现及临床意义 2 ? ( 五) 诊小儿

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