儿童左右脑全能激发：组合.pdfVIP

儿童左右脑全能激发 常 识： 　　引导宝宝认识一些最常见的动物、植物、图形、蔬菜及水果，并能 够准确说出它们的名字。 分 类： 　　对不同事物的特点进行分析，找出它们的共同特征，提高宝宝的分类 能力。 语 言： 图片和文字相结合，让孩子跟读和表达，提高孩子的语言组织能力 和语言表达能力。 规 律： 根据已有的内容，帮助孩子找出事物的内在联系与规律，从而增 强想象力、逻辑能力和推理能力。 儿童左右脑全能激发 数 字： 　　通过图片的表现形式，让孩子初步了解数字知识，培养孩子的数字 能力。 组 合： 　　通过观察图片，把不同的图案组合成一张完整的图片，找出图案之 间的衔接之处。 排 序： 　　让孩子排列出事情发展的先后顺序，或按照物体的差异进行排列， 有助于提高孩子的排序能力。 比 较： 　　通过对事物的高矮、大小、多少等方面进行比较，可以提高宝宝的 比较能力。 目 录 冰激凌………………………………………1 冰激凌………………………………………1冰激凌………………………………………1 冲　浪………………………………………2 冲　浪………………………………………2冲　浪………………………………………2 春　游………………………………………3 春　游………………………………………3春　游………………………………………3 动物会………………………………………4 动物会………………………………………4动物会………………………………………4 动物园………………………………………5 动物园………………………………………5动物园………………………………………5 堆沙子………………………………………6 堆沙子………………………………………6堆沙子………………………………………6 房　子………………………………………7 房　子………………………………………7房　子………………………………………7 空白格………………………………………8 空白格………………………………………8空白格………………………………………8 连一连（一）………………………………9 连一连（一）………………………………9连一连（一）………………………………9 连一连（二）………………………………10 连一连（二）………………………………10连一连（二）………………………………10 连一连（三）………………………………11 连一连（三）………………………………11连一连（三）………………………………11 拼　图………………………………………12 拼　图………………………………………12拼　图………………………………………12 拼一拼……………………………………13 拼一拼……………………………………1拼一拼……………………………………133 葡　萄……………………………………14 葡　萄……………………………………葡　萄……………………………………1414 时　钟……………………………………15 时　钟……………………………………时　钟……………………………………1515 数　字……………………………………16 数　字……………………………………数　字……………………………………1616 图形（一）………………………………17 图形（一）………………………………图形（一）………………………………1717 图形（二）………………………………18 图形（二）………………………………图形（二）………………………………1818 小动物（一）……………………………19 小动物（一）……………………………小动物（一）……………………………1919 小动物（二）……………………………20 小动物（二）……………………………小动物（二）……………………………2020 放学了……………………………………21 放学了……………………………………2放学了……………………………………211 小方块……………………………………22 小方块……………………………………2小方块…………