中考物理系列之第三讲-物态变化.pptVIP

【方法归纳】明确水的三种状态：水蒸气为气态，小水滴为液态，小冰晶为固态。 水在自然界中的循环及物态变化： 1．易将晶体、非晶体熔化和凝固的特点弄混淆，不能正确地描述其温度变化图象。 2．误认为窗玻璃上的水珠或冰一定在玻璃的外表面。 3．对生活中一些物态变化形成的原因，如“白气”的成因易混。 【例4】我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”的说法中正确的是(　　) A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下升华形成的 B．打开软木塞的热水瓶口会出现“白气”，这是瓶内的水蒸气液化形成的 C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上的水蒸发形成的 D．夏天，打开冰箱时常会出现“白气”，这是冰箱内的空气液化形成的 【点拨】“白气”是小水滴悬浮在空气中形成的一种现象，是水蒸气由于温度降低发生液化而形成的。 【答案】B 实验一　探究晶体和非晶体的熔化特点 命题点 1．石棉网的作用是_____________； 2．温度计的使用和读数； 3．水浴加热：试管中的固体完全浸入液体中，但不碰到烧杯_______________，其优点是使被加热物体受热______，减缓状态变化过程，便于观察； 4．晶体和非晶体的判断； 5．可以判断晶体的熔点和凝固点； 6．分析晶体、非晶体熔化特点； 7．绘制熔化图象，分析物体各阶段的状态。 使物体受热均匀 壁和烧杯底 均匀 【例1】如图甲所示是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热________(填“均匀”或“不均匀”)。 (2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或________。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为________℃。 (3)下表是实验中记录的数据。 　根据表中数据可知，该物质的熔点是________℃；该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)。 (4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的________图。 【点拨】(1)将装有固体粉末的试管放入水中加热，这是水浴法。采用水浴法加热，物体的温度变化比较均匀，并且比较慢，便于记录实验数据；(2)用温度计测量固体粉末的温度时，温度计的玻璃泡要全部插入到固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁；(3)读取温度计示数时，要弄清分度值；(4)晶体熔化时，吸热温度不变，非晶体熔化时吸热温度不断上升，没有固定熔化温度。 【答案】(1)均匀　(2)试管壁　46　(3)48　晶体　(4)a (5)组装图甲中实验装置时，器材的组装顺序是__________。 (6)第5 min时该物质处于__________状态。 (7)分析表格数据可知该物质熔化的特点是_____________________。 自下而上 固液共存 吸热，温度保持不变 实验二　探究水沸腾时温度变化的特点 命题点 1．温度计的使用和读数； 2．气泡现象：液体沸腾前由下到上气泡___________，液体沸腾时由下到上气泡___________； 3．根据实验数据绘制“水的温度随时间变化的图象”； 4．水沸腾过程中吸热，温度______，停止加热，沸腾______； 5．沸点与气压有关，气压越高，沸点越____；气压越低，沸点越____； 6．为了减少加热时间可以____________或________，也可_____________________，减少热量散失。 越来越小 越来越大 不变 停止 高 低 减少用水量 用热水 给烧杯加纸板盖子 【例2】(2016·泉州)在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中。 (1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是______；图乙中，温度计的示数为______℃。 (2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度－时间图象。由图象可知水沸腾时的温度为________ ℃，说明此时当地大气压________(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压。水温达到沸点后继续加热，水的温度________(填“升高”或“不变”)。 (3)由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因________________________________________________________________________。 【点拨】(1)使用温度计在读数的时候，视线应该和温度计内的液柱上表面相平。读数前首先要观察其量程和分度值，然后再根据液面所指示的刻度来读数。 (2)根据图象及水沸腾时的特点判断出水的沸点；根据沸点与气压的关系进行解答。 (3)同样的装置，初温相同，水温上升的快慢不同，原因是水的质量是不同的。