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小学夸父逐日文言文教案 　　导语：相传在黄帝王朝的时代，夸父族其中一个首领想要把太阳摘下，放到人们的心里面，于是就开始逐日。他口渴的时候喝干了黄河、渭水，准备往北边的大湖(或大海)去喝水，奔于大泽路途中被渴死。夸父逐日教案怎么写?下面为小编整理分享的一些教学方案，欢迎借鉴小学夸父逐日文言文教案　　　　1、背诵全文，积累文言词汇。　　2、了解神话故事的含义及夸父形象。(教学重点)　　3、拓展思维训练、口语训练。(教学重点)　　4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。　　　　一、导入新课　　1、神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。女娃造人的故事还记得吗?你还读过哪些神话故事?(盘古开天辟地，后羿射日，女娃补天，精卫填海)　　2、播放《夸父逐日》flash动画，学生根据画面用通俗易懂的现代语言复述故事。　　3、讲述神话的产生和特点及《山海经》。　　二、整体感悟(品读神话)　　1、师配乐朗读。　　2、生自由朗读，勾画生字和不理解的词语，师生共同解决。　　逐走：竞跑，赛跑。欲得饮：想要。　　饮于河：黄河。大泽：大湖。邓林：桃林。　　3、展示朗读，学生个体和集体朗读结合，激发兴趣。学生当众朗读，师生一起评点(可以从字音、语气、语调等几个方面进行评价)。　　4、全文仅37个字，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描