人教版语文第四单元第13课《钓鱼的启示》课件.ppt

我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的 。 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “ ” 。 选举班干部，有的同学找你帮忙，你是答应还是不答应呢？ * 钓鱼的启示 鲈 饵 纵 鳃 翕 皎 唇 沮 抉 诫 践 捞 溅 钓 翼 啪 诱 你会认生字吗？ 你会读课文吗？ 时间 地点 人物 起因 经过 结果 那是_______________的前一个夜晚， “我”和父亲一起去附近湖中的小岛上钓鱼。 “我”钓到___________，父亲__________________。 在父亲的要求下，我_______________________。 鲈鱼捕捞开放日 一条大鲈鱼 却要我把鱼放回湖里 依依不舍地放掉了大鲈鱼 讨论1： 父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得对不对？ 你会思考吗？ 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，说明了什么？ “父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “得”字说明了什么？ 鲈鱼，体长可长达60多厘米，侧扁，口大，下颌突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。栖息于近海，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁止捕捞。 讨论2：“我”愿意放鱼吗，为什么？ 你会思考吗？ “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 (钓到这条鲈鱼很不容易） 我不想放鱼的原因： 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 (无人知道我们违反了规定） 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 (鲈鱼又大又漂亮） 讨论3：我的心情有着怎样的变化？ 你会思考吗？ 得意 惊讶 期待 沮丧 钓到大鲈鱼时，“我” 父亲要求“我”放鱼时 发现四周无人知道时 看到父亲态度坚决时 你会思考吗？ 讨论4：面对我的心情变化，父亲是怎样的态度？ “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。 外表平静的父亲，心里在想什么？ 父亲坚定地要“我”把鲈鱼放回到湖中，是要让“我”从小养成诚实守纪的习惯，父亲做得对。他对我严格的道德教育更显出了父亲深深地的父爱！ 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 （大鲈鱼） （指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利……甚至那些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。） 讨论5：三十四年后，面对诱惑人的“鱼”，我是怎么做的？ 你会思考吗？ 道德只是个简单的是与非的问 题，实践起来却很难。 “是”指正确的、应该的 “非”指错误的、不该的 试卷发下来了，老师多给了分数,你是告诉老师还是悄悄的把卷子藏起来? *