语文人教版六年级下册21.我最好的老师课后习题精选.doc

我最好的老师课后习题精选 一、看拼音写词语。 kē xué dú tè ɡù yì （ ） （ ） （ ） pàn duàn hén jì jiào xùn （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 定（ ） 凋（ ） 侧（ ） 疑（ ） 绽（ ） 调（ ） 测（ ） 凝（ ） 三、词语搭配。 按课文内容填空。 这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：__________________________________________________________ _________________________________________________________。 五、阅读。 我的老师 我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。 王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。 这样的老师怎不叫人喜欢呢？ 1.从文中找出下列词语的近义词。 迷惑——（ 　 　）　 　　 宁静——（　 　） 2.用“//”把文章分成三段，并概括段意。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4.“我”喜欢的王老师是一个_________________________的好老师。 六、小练笔。 1.结合本单元前三篇课文，谈一谈你对科学精神又有了哪些认识？请你用几句简短的话写一写。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.搜集课外相关事例与同学交流，并进行例如：《我看怀特森先生》、读《我最好的老师》有感、《假如我是怀特森先生的学生》、《怎样看待书本和权威》、《我喜欢的老师》等等习作练习。 参考答案： 一、科学、独特、故意、判断、痕迹、教训 二、定（肯定）　 调（强调）　 侧（侧面）　 疑（怀疑） 绽（破绽）　 凋（凋谢）　 测（测量）　 凝（凝固） 三、 qiē（切菜） tiáo（调节） 切 调 qiè（急切