语文人教版六年级下册“难忘小学生活”综合性学习成果汇报教学设计.docVIP

“难忘小学生活”综合性学习成果汇报教学设计 越秀区五羊小学 张立春 教学目标： 交流本次《难忘的小学生活》综合性学习的成果，展示收集的资料。 回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的指导和同学的帮助。 用多种形式表达对老师和同学，对母校依依不舍的感情。 教学重点： 通过倾听同学们对母校、老师、同学的热爱，增强同学们爱母校，尊敬老师，珍惜友谊的感情。 教学过程： 教师导语： 不久，同学们就要告别美丽的母校，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，我们用了两周多的时间开展了“难忘小学生活”的综合性学习，这节课我们就来分组汇报学习成果吧！ 分组进行成果汇报 (一)“师恩难忘”小组汇报 1.教师过渡语：“谁言寸草心，报得三春晖。”小学六年来，老师的哺育深情，同学们会铭刻在心上，有请“师恩难忘”小组汇报。 2.组长：我们小组共8人，用课余时间找了任教过我们班的老师拍照，下面看小组的展示。 (二)“难忘启蒙” 小组汇报 1.教师过渡语：时光飞逝，一转眼，我们就成了六年级毕业生啦，回想起我们刚背着书包走进五羊小学的第一天，我们就心潮澎湃，一年级入学情景沥沥在目，下面请“难忘启蒙”组汇报。 2.组长：我们小组8人去搜集了一年级入学的资料，有个同学还写了一篇《难忘的启蒙