辅导程序教学行为综合诊断调查(步骤一至三)18资料.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 PAGE 168 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　發展性教學輔導系統 PAGE 169 發展性教學輔導系統 目 錄 系統假設和目標、輔導規準、系統的特性與限制…………..….2 第二章 輔導程序：教學行為綜合診斷調查（步驟一至三）……..18 輔導程序：重點教學行為診斷調查（步驟四至七）…...47 第四章 輔導程序：專業成長計畫與實施（步驟八至十）………….70 附 錄 「發展性教學輔導系統」使用工具………………………88 筆記欄……………………………………………………………….….171  系統假設和目標、 輔導規準、 系統假設和目標、 輔導規準、