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小学生民族团结教案 　　民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。小学生民族团结教案范文，欢迎阅读。小学生民族团结教案一：　　一、班会准备　　1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。 2、以班为单位准备一个少数民族的服装、故事。 3、发动学生，自行学习排练少数民族舞蹈。　　二、班会时间：　　5月13日　　三、班会目的：　　1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。　　2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。　　3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。　　4.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。　　5.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。　　四、班会过程　　导入部分：　　主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。　　主持人乙：是啊，今天，就让我们在民汉合校这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。　　主题部分：　　(一)民族团结源远流长　　主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。　　主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些?　　1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。　　2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。　　主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们沙湾四中这样一个2800多学生的大家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，共同进步。　　主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，迁徙于伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部落因反抗沙俄种族灭绝政策，在其首领渥巴锡汗的率领下，历经三年准备，举部东归祖国，一路上与拦截的沙俄军队展开了殊死搏斗。　　到达伊犁我国境内时，该部落由出发前的17万之众，只剩下不到7万人，迢迢万里路，埋下了10万英雄儿女的血肉之躯。土尔扈特部落回归祖国后，大部聚居在现在的和静县。　　(二)了解民族知识　　主持人甲：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。　　1、说一说、议一议：　　(1)民族之间“三个离不开”指什么?　　(2)“四个认同”指的是什么?　　(3)马克思主义“五观”指的是什么?　　主持人乙：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些?是怎样对待的?　　请同学们交流课前收集的有关民族知识。　　2、民族故事我知道：　　(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?　　(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?　　(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?　　师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。小学生民族团结教案二：　　教学目标　　认知：　　1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。　　2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。　　情感：　　愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。　　行为：　　1.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。　　2.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。　　教学建议　　教材分析　　本课是根据课程标准六年级部分第五单元有关教学内容和要求设置的。对青少年进行民族间互相尊重、平等相待、和睦相处的教育很有必要。其一，我国是一个多民族的国家，因此民族问题一直是我国的一个重要问题。新中国成立以后，我国政府非常重视民族问题，确立了平等、团结、互助的社会主义民族关系，并采取措施，尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。在我国宪法中也明确规定：各民族一律平等。应让学生从小了解我国在民族问题上的基本立场。其二，