语文人教版六年级下册6 北京的春节（导学案）.docVIP

6北京的春节 1 学会读写本课14个生字，并能正确读写和理解由生字组成的词语。 2有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹、喜庆的气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3学习课文的表达顺序，体会详略得当的写法。 品味老舍的语言风格及为突北京春节的民俗特点所采用的表达方法。 了解老北京风俗习惯，感受传统节日蕴含的民俗文化和民族精神。 1 童谣文字课件和春晚部分精彩场面的录像。 2学生收集古今描写春节的文章、诗词、春联等。 课时 第一课时 一、创设情境，揭示课题 1教师：同学们，你们喜欢过春节吗？为什么喜欢？今年的春节你是怎样过的？ 2播放春晚部分精彩场面的录像，唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。 3播放童谣课件，让学生初步了解老北京的孩子是怎样过春节的，并说说自己的感受。 北京童谣：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。 4现在，我们就跟随作家老舍走进老北京，过一个京味十足的春节，去感受那独特的民风民俗和魅力十足的民族文化吧！ 二、初读课文，整体感知 1自由通读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标自然段序号。 2说说老北京的春节给你留下了怎样的印象。 三、理清顺序，感受年味 1学生按自