语文人教版六年级下册3桃花心木（第一课时）.docVIP

3 桃花心木(第一课时） 主备教师：杨光林 教学目标：1、学会本课生字新词。 2、初读课文，了解课文内容。 3、通过感情朗读浇水部分，懂得种树人的浇水方法。 学习目标：1、学会本课生字新词。 2、初读课文，了解课文内容。 3、能有感情地朗读浇水部分。 教学重难点：了解课文内容，能有感情地朗读浇水部分。 教学准备：小黑板。 教学过程与方法: 一、导入揭题。 1、 同学们平时你最喜欢什么树？这节课老师将带领同学们去认识一种新的树，请大家齐读课题。 简介“桃花心木”。 二、明确学习目标。 三、引导学生自学，让学生充分展示自我。 （一）初读课文，了解课文内容。 1、学习要求一 快速自读课文;(1)勾画出文中生字新词，并快速记住它们；（2）想想课文写了一件什么事，作者想表达什么见解？ 2、学生自学，教师巡视做个别指导。 3、检查自学效果。 同桌交流自己画出的生字新词。 开火车读画出的生字新词。 完当堂训练1、2题。 指名答课文写了一件什么事。 指名答作者想表达什么见解。 （写了一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性对人成长的重要意义。） （二）精读课文，理解种树人浇水。 1、学习要求二 默读课文，用“——”画出课文中写种树人给树苗浇水的句子，并练习有感情地朗读画出的句子。 2、检查自学效果 （1）指名读画出