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幼儿园大班综合活动健康教案 　　幼儿时期接触到的两大教育模式是以幼儿园教育和家庭教育为主,在家庭以外的教育就是幼儿园教育,而作为家庭也要积极配合,对于幼儿而言,这两大教育模式是必不可少的。下面是小编为你精心整理的幼儿园大班综合活动健康教案，希望对你有帮助!　　幼儿园大班综合活动健康教案篇1　　1、了解企鹅的形态和不怕冷的生活习惯，大胆表现企鹅的可爱动态。　　2、知道冬天做运动可以使自己的身体变暖和。　　一、欣赏与讨论：可爱的企鹅——激发幼儿的学习兴趣。　　观看课件《企鹅》　　1、企鹅的家在哪里?那里的天气怎样?(企鹅的家在南极，那里到处是冰山、冰河和冰地)　　2、小企鹅们为什么不怕冷呢?(小企鹅喜欢吃磷虾，个个长得肥肥胖胖，身上长着长长的皮毛，好像穿上一件厚厚的大衣。)　　3、小企鹅的皮毛下有一层厚厚的脂肪，所以他的皮毛特别厚、特别亮。小企鹅的皮毛哪些地方是黑的呢?　　小结：原来我们可爱的企鹅住在寒冷的南极，而且一点儿都不怕冷，身上还穿着一件厚厚的大衣，衣服上有的地方还是黑色的。　　二、示范讲解、观察指导——引导幼儿观察企鹅运动的方法和生活的环境。　　1、小企鹅们不怕冷的原因除了我们刚才说的，还有就是他们还很喜欢做各种运动，我们一起来看看这些企鹅在做什么运动?　　2、企鹅身上黑白不同的颜色，哪些地方是黑色的?怎样让企鹅的皮毛又黑又亮呢?(介绍涂色的正确方法：先涂四边，再涂中间，涂色的时候要用短线涂。)　　3、想一想，企鹅生活在南极，我们可以画很多冰山、冰河，这些都是它们喜欢的地方。　　小结：我们让企鹅做起运动，一摇一摆真可爱，有冰山、冰河做好朋友，它们可开心啦。　　三、交流分享　　找一找，你的企鹅皮毛厚不厚，能不能抵抗暴风雪?　　幼儿园大班综合活动健康教案篇2　　1、知道中国有56个民族，知道每个民族都有自己特有服饰。　　2、观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点。　　3、感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。　　1、藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族的服饰图片若干　　2、根据民族服饰做的4*2的拼图材料　　3、歌曲《爱我中华》　　一、导入：　　1、教师导入：今天老师给小朋友带来一个礼物，用你们的小耳朵听好!　　2、播放《爱我中华歌曲》　　3、教师提问：　　(1)我们中国有几个民族?　　(2)老师的衣服和小朋友的有什么不一样?(引导幼儿观察民族服饰)　　二、欣赏四个民族的图片，初步了解四个民族的服饰特点　　1、运用提问和讨论，引导幼儿从服饰的颜色、款式、头饰、腰饰、花纹图案五个方面观察：　　你们看看她头上戴的是什么样子的?她腰上系的是什么?好看吗?穿的衣服是什么颜色?衣服上的花纹是怎么样的?让你想到了什么?　　2、教师在幼儿的观察结果的基础上加以五个方面的总结：　　(1)重点讲述各个民族的代表性特点(帮助幼儿加深认识和区别)：　　如蒙古族的衣服多红、黄、深蓝色，用玛瑙珊瑚等装饰;藏族的特点在于裙子;苗族特点在于银饰;维族的特点在于绣花装饰。　　(2)将这些部位张贴在特点之后，使幼儿能够一目了然的感知这些服装的特点。　　三、小组操作，进一步了解四个民族的服饰。　　1、将幼儿分成每2~3人一组，将准备好的拼图(一个民族+其他民族的一些图片)一组一种服饰的拼图，让幼儿选择并合作拼图。　　“请小朋友们和你身边的朋友一起来做个好裁缝，看看谁做的衣服又好看又完整!”　　2、拼图展示：　　(1)请小朋友上去展示并大概描述自己的作品;　　说说你是怎么想到把它拼起来的。　　(2)教师给予点评，并再次强调民族服饰的特点　　“小朋友们像裁缝一样，做了这么好看的衣服!”　　四、结束：教师和幼儿交流感想　　“今天老师给小朋友们看了很多漂亮的衣服，也做了衣服的拼图，而且在我们生活中很少看到的。我想问问小朋友看了又拼了图之后有什么感想?”