语文人教版六年级下册小学应用文复习.docxVIP

小学六年级下册语文应用文复习（教案） 贵港市港北区贵城登龙桥小学 杨蔼明 教学目标： 1.引导学生复习应用文的格式，学会运用。 2.指导学生尝试整合运用学到的应用文知识完成练习。 教学重难点： 学会灵活地运用应用文的格式。 教学课时：1课时 教学用具：多媒体课件，课堂练习题。 教学过程： 一、直奔主题导入，揭示复习内容。 1.直接点明复习内容——应用文（板书：应用文） 2.学生回顾什么是应用文。（课件出示应用文定义） 二、创设情景，让常用的应用文加深记忆。 1.我们学过的应用文有哪些呢？ 2.播放李春波的一首温情音乐《一封家书》，引导生体会有一种幸福叫写信，引用张籍的诗句“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”和杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”让学生体会书信的重要意义。回归课本引导回顾书信的格式。 3.小练笔：请你给刚才听到的歌曲《一封家书》补充书信的格式。评议学生完成情况后总结书信内容的特点。 4.观看美丽校园图片，请学生说说保持校园整洁有序的建议。老师相机引导学生回顾写建议书提意见是分条列出这一特点。（课件出示分条列出） 5.出示《为人民服务》中的一段话，学生齐读，通过读感悟演讲稿内容很有感染力，号召力。（课件出示演讲稿内容要求） 6.通过建议书和演讲稿的复习，学生完成一张应用文异同表，并请学生汇报。老师小总结。 7.（课件出示学生在校园里学习活动的图片）师生合作读