信息化教育培训行业研究 面向生产制造型企业.pdfVIP

信息化教育培训行业研究 -面向生产制造型企业 作者：王可 根据《国民经济行业分类》国家标准（GB/T4754-2011 ），信息化教育培训业 所处的行业为 “I65 软件和信息技术服务业”中的“I6510 软件开发”；根据证监 会颁布的《上市公司行业分类指引》（2012 年修订版），信息化教育培训业所处行 业为“I65 软件和信息技术服务业”；行业细分角度来看，本文所指行业为面向生 产制造企业培训的信息化教育培训行业。 一、信息化教育培训行业概况 1、行业基本情况 教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育 的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。我国自20世纪90年代 开始关注信息技术对社会发展的影响，政府的各种文件正式使用“教育信息 化”这一概念，并高度重视教育信息化工作。 教育信息化的突出应用即是在线教育，在线教育让“教”与“学”不受时间、 空间、方式和资源环境的限制，让学习无处不在。在线教育从两个维度进行划分， 一个是根据用户年龄层将在线教育细分领域分为五种，第二个是根据内容进行划 分。 1 在线教育细分市场中，高等学历教育市场份额的占比仍是市场最高，但随着 其他领域用户渗透率的逐步提升，高等教育领域的市场占比也在逐步下降；在线 教育对于时间空间的解放，符合职业人群的学习选择，同时，职业在线教育大多 和工作息息相关，用户付费意愿更高，市场规模占比较大；本文所指行业所处在 线教育板块为“企业E-learning ”板块，预计整体市场份额稳中带升。 120% 100% 3.5% 3.8% 3.9% 4.0% 4.0% 10.2% 11.6% 13.3% 15.3% 16.9% 80% 25.8% 25.2% 24.7% 24.7% 25.2% 60% 40% 60.3% 59.2% 57.8% 55.7% 53.6% 20% 0% 2014 2015E 2016E 2017E 2018E 高等学历在线教育 职业在线教育 中小学在线教育 企业E-learning 学前在线教育 数据来源：艾瑞咨询，天风证券 2 2、行业发展概况 （1）教育模式的变革 教育为自古以来即存在的行业，其本质为“传道、授业、解惑”，几千年未 变。虽然教育本质未曾改变过，但教育的模式，却一直在变革，并且教育模式的 变革很大程度上是受传媒途径变革影响的，而这又和技术变革分不开，历史上几 次重大教育模式变革，均与技术进步存在紧密联系。 教育模式的革命通常来源于技术发展推动 资料来源：国金证券研究所 第一次教育模式革命：造纸技术的出现 教育第一次大的变革，得益于造纸技术的出现，造纸技术出现之后，知识不 再仅仅是口耳相传，而是可以记载于纸上进行传播，相比在石碑及木板等记载更 为方便，极大提高了教育传播半径，使得教育可以以一种较弱的模式覆盖到地理 距离较远的地方。 第二次教育模式革命：印刷技术的改良 教育第二次大的变革，得益于印刷技术的改良，活字印刷术对于印刷技术的 改良，大大提高了教育传媒的效率。事实上，从雕版印刷术出现（约公元8 世纪） 开始，文化交流就已经是跨国性的活动，而活字印刷术对印刷术进行了改良（约 公元 11 世纪）之后，世界范围的文化交流变得日益密切，传教活动等也愈发的 频繁。教育传播媒介得到很大程度升级，教育活动也随之变得更加活跃、更加方 便。