6集合的运算--补集.docVIP

课 题：1.2集合的运算--补集 教学目的：（1）使学生理解补集的概念； （2）使学生了解全集的意义. 教学重点：补集的概念 教学难点：弄清全集的意义 授课类型：新授课 内容分析???? 本节讲全集与补集是在子集概念的基础上讲述补集的概念,并介绍了全集的概念本节重点是巩固子集的概念,弄清元素与子集、属于与包含之间的区别的基础上讲授全集与补集 教学过程： 一、复习引入：所学知识点 (1)子集：一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A记作:,读作：A包含于B或B包含A. 当集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A时,则记作AB或BA 注：有两种可能:（1）A是B的一部分；（2）A与B是同一集合 (2)真子集：对于两个集合A与B,如果,并且,我们就说集合A是集合B的真子集,记作：AB或BA, 读作A真包含于B或B真包含A (3)交集的定义　 一般地,由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集．记作AB（读作‘A交B’）,即AB=｛x|xA,且xB｝． 交集的性质 (1)AA=A (2)AΦ=Φ, AB=BA (3)ABA, ABB． (4)并集的定义 一般地,由所有属于A或属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集．记作：AB（读作‘A并B’）,即AB ={x|x