残疾人专职委 员培训教材汇报.pptVIP

残疾人专职委员培训教程 专题汇报 许巧仙 南京特教学院 主要内容 一、编写背景 二、编写思路及体例架构 三、特色及创新之处 四、价值及展望 一、编写背景 （一）编写残疾人专职委员培训教材的必要性 2005年《关于进一步加强基层残疾人组织建设的意见》 2009年《关于进一步加强和规范基层残疾人组织建设的意见》 以选聘一支爱岗敬业、稳定实干的乡(镇、街道)、村 (社 区)残疾人专职委员队伍为重点，……全面加强基层残疾人组织建设，为残疾人事业在新的起点上又好又快发展夯实基础、提供保障。 2011年 镇（街） 残疾人专职委员 社区（村） 残疾人专职委员 南京市 110名 1440名 江苏省 1432名 16462名 全国 4.9万名 46.2万名 残疾人专职委员队伍发展现状 中残联2013年残疾人事业发展公报： 乡镇（街道）选聘残疾人专职委员4.6万名； 社区（村）残协58.1万个，选聘残疾人专职委员53.8万名。 2013年《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》提出: “加强残疾人组织建设，建设好专职、专业和志愿者队伍。” “着力培育基层残疾人工作者和残疾人专职委员队伍。加强残疾人专职委员培训，改善工作条件，妥善解决好其待遇问题，为基层残疾人工作提供组织和人才保障。” 培养、培训残疾人专职委员，提升业务素质和服务能力成为队伍建设的工作重心。 江苏省及国内还没有相关培训教材出版， 编写残疾人专职委员培训教材成为客观需求。 南京市残联与南京特教学院5年合作进行残疾人专职委员培训。 2009年到2013年期间，合作双方负责人每年根据残疾人专职委员工作职责和当年工作重点对培训课程进行精心设计和实施。 （二）编写残疾人专职委员培训教材的可行性 五年培训 一方面 另一方面 提高了残疾人专职委员的专业化服务能力，促进了残疾人专职委员队伍的成长，夯实了南京市残疾人基层组织建设。 积累了一系列满足残疾人专职委员岗位需求的培训课程、培训资料和培训经验，锻炼了一支专业化培训师资队伍。 二、编写思路及体例架构 （一）编写思路 残疾人专职委员是指在乡(镇、街道)残联主席团委员和村(社区)残协委员中，通过购买公益性岗位或协商推举方式选聘产生的，专职或相对专职，协助残联理事长或残协主席开展残疾人工作的残疾人委员。 工作对象：生活在社区（村）内各类残疾人 工作内容：密切联系残疾人，代表其利益，倾听其呼声，反映其需求； 协调有关部门，做好残疾人生活保障、就业、教育、康复、维权、无障碍、志愿者助残等工作；为残疾人提供“量体裁衣”式个性化服务。 充当角色：“信息员” “示范员” “联络员” “服务员” “调解员” 残疾人专职委员履行好岗位职责，发挥好服务残疾人的作用需要具备： （一）社会工作基础知识和能力 （二）残疾人专业知识与能力 (二)框架体例 上 编 社会工作基础知识与能力 专题一 认识社会工作 专题二 社会保障法规与政策 专题三 社会组织与社会服务 专题四 社会调查 专题五 沟通与礼仪 专题六 信访工作技巧 专题七 信息技术应用 专题八 应用文写作 下 编 残疾人专业知识与能力 专题九 认识残疾 专题十 残疾人事业及其发展 专题十一 残疾人法规与政策 专题十二 残疾人社会工作实务 专题十三 残疾人社会参与 专题十四 残疾人社区康复 专题十五 无障碍环境建设 专题十六 盲文和手语基础知识 附 录 学习型残疾人专职委员成长自述 智慧型残疾人专职委员工作写真 反思型残疾人专职委员工作日志 记创新型残疾人专职委员二三事 2013年10-12月:南京市残联委托编写教材提纲; 2014年1月: 第一次和第二次全体编委会 (三)编写过程 2014年3月份: 书稿（第一稿） 2014年4月份: 书稿(第二稿)后送4位专家审阅 2014年5-6月份:书稿(第三稿) 2014年6月下旬:与南京师范大学出版社签订出版协议 2014年7月:清样(一校样) 三、特色及创新之处 （一)特 色 1.高校与行业合作的成果