语文人教版六年级下册8各具特色的民居v.docVIP

8*.各具特色的民居 课题 各具特色的民居 课型 新授课 设计说明 本篇课文是写我国南方民居的说明文，侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家民居和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色，本教学设计以学生为主，以文本为依托，给学生充足的自读自悟时间，梳理民居特色，体会文化内涵。在教学中，多角度地利用多媒体创设情境，缩短文本内容与学生生活的距离。 学前准备 1.课文中的课件、各地民居的图片。（教师） 2.搜集各地民居的图片。（学生） 课时安排 1课时 教学过程 学习目标 1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。 学习重点 了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话导入新课。（用时：5分钟） 1.播放多媒体课件：上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等。 2.导入：我们祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”。这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。 3.板书课题。 1.学生欣赏课件中的图片，猜猜这是哪个地方的民居？ 2.齐读课题。 3.学生说说读了课题后，想知道些什么？学生自由发言。 1.写出三个你知道的中国有名的特色民居。_______________________________ ____