四川民族地区中小学教师满意度及稳定性分析以雅安市民族待遇县为例.docxVIP

四川民族地区中小学教师满意度及稳定 性分析一一以雅安市民族待遇县为例 谭宏袁晓文李守林 雅安职业技术学院四川省民族研究所西华师范大 学教育学院 摘要： 通过对雅安市享受民族待遇县的124名中小学教师的调查分析，发现：民族地区 中小学教师职业兴趣较高;薪酬满意度、公平满意度、前景满意度、个人成就感 总体偏低;潜在流失风险高，但实际稳定性较好;最希望解决的问题是“提高收 入”和“职称晋升” o建议着力提高民族地区屮小学教师的收入水平;对民族地 区中小学教师实行特殊的职称政策;提高中小学教师薪酬分配和职称评定公平 性。 关键词： 民族地区;屮小学;师资队伍;流失; 作者简介：谭宏（1974-），男（土家族），重庆石柱人，雅安职业技术学院管 理学副教授，研究方向：教育管理； 作者简介：袁晓文（1966-），男（藏族），四川冕宁人，人类学博士，四川省 民族研究所研究员，研究方向：民族学； 作者简介：李守林（1978-）,男，四川广安人，雅安职业技术学院讲师，西华 师范大学在读硕士，研究方向：教育管理。 收稿日期：2017-04-13 基金：四川省教育厅课题“欠发达地区乡村中小学师资队伍建设路径研究”（编 号:14SA0257）的阶段性成果 Study on Satisfaction and Stability of Primary and Secondary School Teachers in Ethnic Areas of Sichuan:A Case of Ethnic Counties in Ya an City TAN Hong YUAN Xiao-wen LI Shou-lin an Polytechnic College; The Institute for Ethnic Studies of Sichuan Province; Abstract： The investigation of 124 teachers in primary and secondary schools in ethnic counties of Ya an City shows that:teachers interest of occupytion is high;but satisfaction of paymcnt, fair trcatmcnt, prospect and personal achievement are generally low;and the potential risk of losing is high, although the actual stability is good;the biggest problem wished to solve is to in crease the in come and to promote professional title. It is sugges ted that efforts should be made to raise the in come of primary and secondary school teachers in cthnic areas, to implement special policies of profession title promotion for these teachers in ethnic areas, and to improve the the fairness of teachers salary distribution and the evaluation of professional title. Keyword： ethnic areas; primary and secondary school; teaching staff; losing; Received： 2017-04-13 造成少数民族地区教育发展相对滞后的原因很多，但一个公认的因素是教师队 伍数量不足和质量不高IH。众所周知，教师是教育的第一资源，有好的教师， 才有好的教育R1。中小学教师肩负着培育祖国下一代人才的巨大责任團。近年 来政府不断加大对民族地区教育的倾斜力度，民族地区教育的面貌已经发生根 本性的改观，但是与发达地区的差距仍然客观存在，同全国平均状况相比，少 数民族分布区域的牛师比均低于全国其他地区￡11。相关研究表明，内外在薪酬 均对中小学教师工作满意度有着显著的正向激励作用，工作满意度对中小学教 师流动意向有显著负向影响⑸。67. 4%的屮小学教师认为白己面临着较大的或很 大的工作压力回。雅安市地处成都平原向青藏高原的过渡地带，是各民族文化 的交流交往交融区，同时也是四川省唯一与三个民族自治州同时接壤的地级市，