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小学生端午节活动方案三篇 　　小学生端午节活动方案　　一年一度的六一儿童节和端午节又要到了！为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校 端午粽飘香，六一快乐多主题活动方案如下：　　一、指导思想　　充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。　　二、活动目的：　　1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。　　2. 感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。　　3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。　　三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多　　四、领导小组：校长办、办公室、政教处、教导处、总务处　　五、活动设计　　主题班会　　对象：1——2年级　　负责人：王XX　　要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。　　各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一召开班会。　　趣味拼图　　对象：3——4年级　　负责人：于XX　　时间：下周一下午第三节课　　地点：润智楼一楼实验室　　要求：各班级派1名学生参加拼龙舟立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。　　手抄报　　对象：4年级　　要求：各班级举行手抄报评比活动，推选10份参加年级组评比，评出一二三等奖，将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。　　知识竞赛　　对象：5年级　　负责人：秦XX　　时间：5月24日8:00　　地点：合堂教室　　要求：让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派2人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。　　电子报、实践活动照片评比　　对象：6年级　　负责人：韩XX　　要求：　　1.各班学生进行情系端午为主题的电子报制作，单幅幻灯片，上传到学生云空间综合实践活动版块里。各班选5幅电子报参加年级组评选，评一二三等奖。将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。　　2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来，上传到学生云空间。每班选2张照片，以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。　　经典朗诵　　对象：朗诵班学生　　负责人：牟XX　　要求：精心选择屈原经典诗词，通过朗诵引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。统一着装，5月26日下午电视台来录像。并在5月27日六一联欢会上表演。　　书法比赛　　对象：书法班　　负责人：高XX　　要求：让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。 评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。　　六、活动要求　　1.认真部署，广泛宣传　　充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。　　2.讲求方法，注重实效　　充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与中国梦学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。　　以上每项活动都有电视台来拍录像、照相，以备做县局策划的端午节纪录片。请各负责人认真谋划，按时组织开展活动。各班级要积极准备，每个年级组的成员都要积极参与，听从负责人安排，团结协作，共同开展好活动。　　小学生端午节活动方案　　为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校端午粽飘香，六一快乐多主题活动方案如下：　　一、指导思想　　充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。　　二、活动目的：　　1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。　　2. 感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。　　3 .理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。　　三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多　　四、活动设