八(2)上学期期中家长会.pptVIP

结论： 遗忘的发展是“先快后慢” 所以要及时复习，最好 当天复习一次。 学习的程度对遗忘的影响100%的学习程度，遗忘率为35.2%；150%的学习程度，遗忘率为18.1%结论：提倡过度学习  学习的方式对记忆也有较大的影响视觉识记可记住内容的70%，听觉识记可记住60%，视听觉同时启用可记住80.3%。结论：在背诵材料时，最好发出声音，借助听觉来提高记忆的效率  我很努力 但成绩停滞不前 怎么办？ 功能强大的“纠错本” 给英语、数学、语文等准备一本错题集，错题放在一起，既可以归类分析，触类旁通，又可以做到举一反三。考试前再翻翻看看，还能加深理解，防止考试中再出相同的错误。把平时做错的题收入其中，并注明错在哪里，找出原因，每章小结时进行纠错检查交流。养成平时有空翻一翻，考前认真看一看的习惯。 过去—— “只要一错，总是常错” 现在—— “只要一错，抓住攻破，不能再错” 经常翻看纠错本 重错几率等于零 3.各科学习方式方法的指导 英语、语文、物理、数学：检查学生的当日作业完成情况，经常翻看前一次作业的批阅情况，抽查学生的错题本订正情况，便于整体了解学生知识掌握态势。 对于有不及格科目的同学，更要采取措施并加强监督。 英语：督促孩子练习听力。 政治、历史、地理、生物：检查课堂笔记及《课时达标》和《配套练习》的完成情况，经常督促学生拿出课本来巩固复习，不能总是临时抱佛脚。 给家长的建议—— 1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子. 2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求. 3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策. 4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望. 5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。 6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。 7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。 8.尽可能每天检查孩子学习情况。 4.关注孩子的伙伴群 3.关注孩子的细微变化 1.关注孩子的理想目标和要求 5.关注孩子书包里的物品 2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 首先非常感谢你们的到来。您的到来是我的荣幸,是对我们工作的最大支持。在这里先让我对大家说声谢谢！ 尊敬的各位家长： ——初2012级 为了孩子走稳每一步，我们一直在努力 年级工作有思路 班级落实讲方法 贯注精神现实效 一、纪律是一切成绩的保障 二、习惯是成绩提高的基础 三、学习优秀学生的学习方法 年级开展多种形式的教育活动 年级学习习惯要求 1. 候课迅速，课堂用品准备到位 2. 课堂激励语响亮 3. 坐姿端正，手放桌上 4. 目光专注 5. 积极思考，回答问题 6. 主动、及时记笔记 7. 不做与听课无关的事 8. 书桌整洁有序 9. 自习安静专注，惜时高效 10. 早、午入班即静、入座即学 追求卓越，实现目标是努力的方向。 团结互助、良性竞争是前进的保障。 坚持不懈 是不竭的力量。（坚持就会进步，坚持必定成功） 吃苦耐劳是不怕困难，克服懒惰的基石。 1、班级大部分同学成绩起伏不大，比较稳定；有20个同学进步；有15个同学成绩下降。 2、成绩优秀的同学学习劲头很大,但优秀生数量从初一入学来就明显偏少。课堂气氛不够活跃；学习中等的同学学习态度好转，劲头需要加大；后面同学一直在努力学习，还未出现彻底放弃的同学。 3、绝大部分同学想学，由于耐力欠缺，不够坚持等原因出现落后现象。 学习自觉成绩好的同学：李媛媛 王若曦 王万启 鲁伟航 满小陆 刘雪 郭昊 由锦 潘敬晟 孙杰 刘乐艺 杨清华学习欠自觉的同学：范心怡 孙功毅 鲁本初 段辉阳 范存斌 李辉 陈明阳 李硕 童乐由英涵等同学作业质量存在问题，学习伴有惰性，有决心没恒心，但也不是完全没有学习方法，这样的同学应加强督促，若力度大，就会立竿见影。 孙昊 宋祥瑞 马玉成管吉敏 由湘然 王同嘉 孙悦 王同周 李海玉 姜丽艳 安淑琪 管崇赫 姜俊祥这些同学的偏科问题严重，上课效率较低，作业完成不佳，学习上略出现吃力现象，但是有一点值得肯定，那就是没有一个人放弃。应采取的措施是课堂笔记要加强，提高课堂效率，加大课后巩固复习的监督与落实。 需要家长加强监督的同学：许美静 陈明阳 董广扬李辉 候泽傲 郭智伟 王冉 徐菲老师已多次找同学和家长交流，家长除应加强督促孩子学习外，还要关注孩子其他方面的问题。 近期发现到校早有补作业现象的同学： 李辉 管崇赫 范心怡 宋祥瑞 董广扬