语文人教版六年级下册固始的春节.docVIP

固始的春节 教学目标 交流自己搜集到的家乡春节时的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。 借鉴第二组课文里描写民风民俗的写作方法，学习详略得当，抓住特点介绍民俗的写作方法。 学习修改，完善自己的习作。 教学准备 学生课外了解和搜集有关家乡节日的民风民俗。 教师准备有关图片和课件。 教学过程 谈话导入新课，激发写作兴趣。 同学们，通过第二组课文的学习，我们了解到祖国各地绚丽多彩的民风民俗，特别是老舍先生的《北京的春节》，给我们留下了深刻的印象，老北京人过春节的习俗时那样独特，那样有趣！这更让我们感受到了泱泱华夏民俗文化历史的悠久，魅力的独特。今天，老师希望同学们能用你敏锐的观察，独特的笔触把我们家乡豫南地区——固始县的春节习俗也像老舍先生那写成一篇精美的文章，好吗？ 板书 ——：习作 固始的春节 提起刚过去不久的春节大家的脑海中会想到哪几个词语？ 生：热闹、喜庆、祥和、团圆 师：听春节的序曲又开始奏响，让我们再次去感受那浓浓的节日氛围吧（出示课件） 理清思路，确定写作内容。 1、买年货 师：从刚才的课件中大家了解到春节有哪些习俗？ 根据学生回答并总结： 办年货、贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年。 师：你最喜欢哪一件呢？请说说你做这件事的过程 预设：春节这天我和妈妈去超市买年货，之间超市里人山人海，商品琳琅满目。我们买好