《曹冲称象》课件1-2.ppt

听课文，边听边想：课文讲了一件什么事？ 曹冲小时候想办法称象的故事。 乱世枭雄—曹操 人物简介 曹操，字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯（今安徽亳州）人。中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，后为魏王。其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。曹操一生征战，为全国尽快统一，在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产恢复有一定作用；其次，他用人唯才，打破世族门第观念，抑制豪强，所统治的地区社会经济得到恢复和发展。此外，他还精于兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》《孟德新书》等书。作为一代枭雄，他精通音律，善作诗歌，抒发政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，慷慨悲凉。 知识链接 　　　曹冲 （196年8月—208年1月），字仓舒，谥号邓哀王，是曹操儿子之一。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年（公元208年），曹冲病重不治而去世，年仅十三岁。 一堵墙 zhù四根柱子 自学提示： 1、读：自读课文第三自然段 2、勾：用波浪线勾出官员们提出的办法 3、读：勾完以后用自己喜欢的方式再读一读 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。 1、自读课文第四自然段 2、用直线勾出曹冲想出的办法 3、想想：曹冲称象分为几步完成？ 4、小组内的同学互相交流 称象第二步:赶象上岸, 船装石头 称象第三步:船沉画线处，称石头 称象的第五步 把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量 我也会说 开始植树了，我们先————，再——————，然后——————。一棵绿油油的小树就种好了！ ————————先—————— 再————————，然后——————————————。 船 称出每块石头的重量 = 把石头的重量加起来，就等于大象的重量。 称象第四步： 往船上装石头时，为什么装到船下 沉到划线的地方为止？ 因为船下沉的深浅和大象上船时一 样，说明这时石头的重量和大象 的重量相同。 用“先……再……然后……最后……” 叙述称象的过程。 把曹冲称象的过程说给同桌听一听 首先， ______ ； 然后， ______ ； 再 ______ ； 最后， ______ ； 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），然后往船上( ），等船下沉到画线的地方。最后（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。 赶 到 沿 着 画 线 赶上岸 装石头 称 一 称 默读第四自然段，在曹冲说的话中找出 曹冲说的话共有几句？ 四句 动词：“赶、沉、画、装、称” 这些动词准确、具体地写出了称象的步 骤和方法。 有关称象时的动词，并用“﹍”画出。 第二自然段告诉了我们什么？ 大象又高又大，官员们在议论大 象的重量。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 一（ ）大象 这头大象怎么样？ 又高又大。 你是从哪些话中看出大象又高又大？ 身子像一堵墙，腿像四根柱子。 “像… …像… …”这两个比喻句把大 象的高大写的既生动又形象。 看,大象的腿像什么？ 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。 看看说说 两把大扇子 一个长长 的钩子 一根小小的辫子 弯弯的月亮像————。 夏天的太阳像————。 官员们在议论什么？ 这么大的象，到底有多重呢? 我会读 称 象 官员 柱子 议论 一 杆 秤 下沉 微笑 一艘 为止 腿 倒 官员们 看 议论：这么大的象，到底有多重呢？ 一边 一边 官员们一边看，一边议论。 小朋友们一边 一边 。 一边