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幼儿园工作计划2018春季 　　无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。不妨看看相关工作计划！　　幼儿园工作计划2018春季篇一　　1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。　　2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。　　3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。　　3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。　　5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。　　6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干 》，制定主题活动网络、主题目标网络。　　7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。　　8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。　　1、、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。　　2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。　　3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。　　4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。　　5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。　　6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。　　7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。　　8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。　　9、培养幼儿学会与人分享。　　10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。　　11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。　　1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。　　2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相配合。　　3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。　　4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。　　1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。　　2. 每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。　　3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。　　4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。　　5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。　　6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。　　7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。　　幼儿园工作计划2018春季篇二　　以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。　　坚持 反思 感恩　　(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。　　1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。 初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品(由班主任保管)。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。　　2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)教研