浅谈数学后进生的成因与转化对策.DOCVIP

PAGE PAGE 3 浅谈数学后进生的成因与转化对策 　　　　　　 【摘 要】数学是国民经济和各学科的基础，然而就是这样一门基础的学科，在进入高中阶段后也会成为学生比较难学的科目，数学后进生的人数比率往往会比较大。所以全面提高学生的素质，后进生的转化工作势在必行，在日常教学工作中我们要爱护后进生，尊重后进生，鼓励后进生，帮助后进生，除做好 其思想工作外，在提高他们的成绩上还要选用合适的方法。我结合十几年的教育工作，浅谈数学后进生的成因与转化对策。 【关键词】数学 后进生 成因 转化对策 人们常说，数学是国民经济和各学科的基础，然而就是这样一门基础的学科，在进入高中阶段后也会成为学生比较难学的科目，数学后进生的人数比率往往比较大，给我们的教学工作提出了相当大的挑战。 以下是本人对我校高二理科生六次考试成绩调查汇总的一个情况： 调查对象：数学后100名，调查内容：他们其它学科的成绩情况； 语 文 英 语 物 理 化 学 生 物 总成绩 前50 后100 前 50 后 100 前 50 后 100 前 50 后 100 前 50 后 100 前 50 后 100 第一次 6 50 4 57 0 72 0 65 1 59 0 87 第二次 5 52 1 58 0 67 0 67 0 64 0 89 第三次 6 53 0 62 0 66 0