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PAGE - PAGE 7 - XML基础教程课程标准 课程编码：02356 课程类别：专业基础课 适用专业：计算机应用技术 授课系（部）：电子信息系 学分学时：56 编写执笔人： 教研室主任审核签字： 审核日期： 系主任审定签字： 审定日期： 1．课程性质和课程设计 1.1课程定位与作用 课程的定位：本课程是计算机应用技术的一门专业基础课。XML技术在计算机软件、数据库管理和B2B通信世界中应用广泛，不仅为构建数据提供一种易于处理的高度结构化的方式，而且能够存储、交换关于数据意义的信息，是跨平台信息交换的主要途径。 课程的作用：本课程主要讲述与XML相关的各种技术，包括文档类型定义、XML模式、XSL和电子数据交换，讨论XML作为标准的数据交换形式的作用。通过这门课程的学习，使学生对XML语言有一个全面的了解，掌握相关的主要知识点，在软件设计中能运用XML技术灵活地进行信息的描述、交换和显示。 与其他课程的关系：先修课为JAVA程序设计案例教程、动态网页设计技术-JSP；后续课程为J2EE开源编程精要、Visual Basic.NET程序设计。 1.2课程设计基本理念 通过书本例子讲解以及实训使学生理解XML作为可扩展标记语言的基本概念，掌握书写XML的基本语法，理解文档类型定义DTD、XML Schema、CSS样式、XSL转换、XML文档对象模型等内容。 通过项目实做培养学生独立设计DTD、Schema文档的能力，熟练掌握XML到HTML的转换，熟练掌握XML中的DOM和SAX的使用。 贯穿XML技术与应用，完成综合项目，培养学生分析问题的能力和实际的编程能力。 1.3课程设计思路 以实际项目为基础，或者是在实际项目的基础上进行简化，按照XML技术与应用章节设置，结合知识点的难易程度分设实做项目，实现教、学、做一体化。“教”是完成XML文档及格式控制、XML访问等知识的讲解。“学”是学生思考理解XML相关知识，提高课堂认识的过程。“做”是培养学生利用XML分析问题、解决实际问题的能力。 2．课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握XML技术以及在各相关领域的应用。同时注重学生逻辑思维能力和独立思考能力的培养，以及学生职业精神与创新意识的培养。 HYPERLINK /ncs/chn/chn.htm \l 一 1．知识目标 （1）了解标记语言的发展历史、XML特点和应用前景。 （2）理解XML文档的数据格式，熟悉XML的开发和应用环境，掌握XML文档的书写方法。 （3）了解DTD的作用，理解并掌握DTD的语法规则和使用方法。 （4）理解XML Schema的含义及用途，了解XML Schema建模方法。 （5）理解XML Schema的元素、属性和类型等构件，理解XML Schema的名称空间的概念。 （6）了解CSS的概念以及使用。 （7）理解XSL的概念以及与XML关联的方法。 （8）理解并掌握扩展样式表语言转换(XSLT)、编写XSLT文档的方法，能够编写模板规则并应用模板，了解XSLT的转换执行过程、实现XSLT的方式。 （9）理解文档对象模型的定义，熟悉文档对象模型的基本知识，理解并掌握客户端加载XML的方法和服务器端加载XML的方法，掌握用DOM实现简单程序的方法。 HYPERLINK /ncs/chn/chn.htm \l 二 2．能力目标 （1）熟练使用XML的开发环境。 （2）掌握XML文档的书写。 （3）能够根据XML文档内容格式，定义DTD、XML Schema。 （6）能够根据显示格式要求，编写CSS样式。 （7）能够根据内容输出要求，定义XSL样式文件。 （8）掌握用DOM实现数据存储、访问。 HYPERLINK /ncs/chn/chn.htm \l 三 3．素质目标 （1）熟悉XML应用领域。 （2）了解XML的前沿技术及开发规范。 （3）具备团队协作精神。 （4）具备阅读帮助文档的能力。 （5）具备吃苦耐劳的意志品质。 3．课程内容设计与要求 3.1课程内容 学时 内容模块 知识能力 职业能力 6 书籍信息XML文档编写 了解XML语言相关知识 认识开发环境 熟悉XML文档结构 掌握XML文档构成 元素、属性表示方法 能够分析简单系统构成 能够使用XML文档表述简单信息 能够修改XML文档中的错误 8 书籍信息文档类型定义 DTD控制的内容格式 声明元素的语法 元素类型 DTD文档引用 DTD、XML错误分析 识别有效的XML文档 能够完成DTD中的元素声明 能够正确引用DTD文档 能够纠正DTD或者XML