三品下传统文化目标导学模式.doc

实用标准 精彩文档 传统文化 学科第 三 单元达标教学计划表 学 校 年 级 三年级 范 围 第一三单元 名胜佳境 主讲人 教材分析 本单元的主题是“名胜游踪，它主要选取有代表意义的中华自然文化遗产。我国名胜多，历代文人墨客、帝王将相好名胜者多，他们在游历中吟诗作词，为名胜注入了丰富的文化内涵，成为中华古典文化的代表。 教学目标 引导学生实地参观游赏、查找相关资料、品读原创经典等丰富多彩的活动，使学生融入山水美景之中，培养学生的探究、合作、交流、实践等能力。 教学重点 引导学生对自己的学习过程和结果进行总结性评价，升华思想认识，总结得失，记录成长。 教学难点 引导学生读读、背背，作好古典文化的积累。 课时安排 《黄河胜景》 2课时 《黄河号子》 2课时 《黄河精神》 2课时 《黄河颂歌》 2课时 《泰山美景》 2课时 《泰山日出》 2课时 《泰山抒怀》 2课时 《泰山典故》 2课时 达标命题人 达标结果 分 析 单元命题附后 课 时 教 学 案 学校： 姓 名 学 科 传统文化 年级班 三 课 题 黄河 课 时 8 课时 教学 目标 基础性 目标 1.?? 读通、读懂诗画览胜所描绘的意境； 2.?? 指导背诵； 3.?? 在老师的指导下完成活动广角。 发展性 目标 通过学习，理解诗句大意，了解黄河名胜，激发学生热爱祖国的思想感情，同时积累一些名诗名句。 教 学 重点 熟读成诵 难点 熟练背诵 方法 自主探究、小组合作、交流讨论 手段 查找资料，交流汇报 板书 黄河胜景 浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 反思 教 学 活 动 （第一课时） 教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 一、??图片导入 二、学习唐诗，感受黄河的壮丽景象 三、课后拓展 欣赏黄河的短片，从直观上感受黄河的气势雄伟。 1、学生自读课文，不认识的字借助字典读通顺、流利 2、学生读文意，了解这首诗的意思。 3、读“温馨点击”，了解有关黄河的一些知识。 4、熟读成诵 黄河被称为我们中华民族的母亲河，是我们中华民族的摇篮，今天就让我们一起走近黄河，了解我们的母亲河吧！出示：黄河的图片 1、出示：《浪淘沙》课件 2、师范读《浪淘沙九首》（其一） 3、检查自读情况 4、结合译文，看懂这首诗了吗？ 5、黄河被称为我们中华民族的母亲河，是我们中华民族的摇篮，它全长5464公里。黄河因为流经黄土高原，携带了大量的泥沙，每年淤积河床中的泥沙有4亿吨左右，所以使黄河成为高出地面10余米的“悬河”。弯道多、泥沙多成为万里黄河的一大特点。 欣赏两幅黄河名胜，课下查出它们的名字。 提供学生相关的网站，让有能力的学生课后查阅资料。 3、完成成长袋的任务。 激发学生了解黄河的兴趣 让学生有感情的朗读，通过译文读懂这首诗，想象黄河的气势宏伟、波澜壮阔，进一步感受母亲河的伟大。 让学生通过自己动手查找资料培养学生整理、搜集、汇报的能力。 达标检测 必做题 实践调查，落实方案 选做题 可以把搜集的资料做成课件的形式。 教 学 活 动 （第二课时） 教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 一、调查成果展示会 二、课后拓展 交流调查的方式、方法。 调查成果展示（可用自己喜欢的方式展示，如图片展、解说、文字资料等）。 评选最佳的同学。 1、学生先在小组中交流、背诵 2、指名学生背诵 一、调查成果展示会 1．组织学生进行展示活动，通过展示，要让学生初步了解调查、搜集整理资料的方法，学会利用资料解决问题，同时使学生感受到黄河上的风景名胜，更全面地了解黄河，激发学生热爱黄河、热爱大自然的情感。 2、师适当的补充壶口瀑布和龙门峡的相关资料。 二、小小背诵会 1、欣赏《浪淘沙》 继续了解搜集有关黄河的知识和资料。 通过展示活动让学生了解更多的知识，激发热爱黄河和大自然的情感 在小小背诵会中中培养学生热爱黄河的情感，增强民族自豪感和自信心 达标检测 必做题 用自己喜欢的方式了解黄河 选做题 跟家长交流自己的感受 课 时 教 学 案 学校： 姓 名 学 科 品德与社会 年级班 六 课 题 春天的故事 课 时 3-1 课时 教学 目标 基础性 目标 了解我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。 发展性 目标 了解邓小平对我国改革开放和中国发展的重大作用和贡