人教2011版小学数学四年级《整数加法运算定律推广到小数》教案.docVIP

整数加法运算定律推广到小数（教案） 教学目标： 1、理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。 2、掌握小数加减简便运算的计算方法，并能扩展到解决其他简单问题。 　　 教学重点：正确判断小数加减法是否可以简算，并正确运用简算方法。　　 教学难点：小数减法和加减混合的简便运算。　 　 教学过程： 一、复习导入 师：同学们，我们已经学过了整数加法的简便运算 （板书）整数加法运算 师：温故而知新，现在老师有几道题想检测一下同学们掌握得什么样？（出示练习题） 13+59+87 35+11+89 129+95+5+71 310-57-43 由学生集体练习。 师：请同学们在练习本上做一做，看谁算得又快又准？ 师：同学们完成得真快，你们有什么诀窍吗？能告诉老师吗？请你来说一说。 2、老师指名回答，由学生口述计算过程，说出分别运用了哪些运算定律和运算性质。 3、老师根据学生回答板书汇报： 整数加法运算 定律 13+59+87 加法交换律 a+b=b+a 35+11+89 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 129+95+5+71 310-57-43 减法的性质 a-b-c=a-(b+c) 3、归纳导入：