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- 2019-02-21 发布于湖北
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2008 年第 1 期 No . 1 ,2008
(总第 336 期) EDU CA TION AL R ESEA RCH General ,No . 336
论我国课堂教学质量评价观的重要转换
裴娣娜
[摘 要] 面临学校教育的现代发展以及国家新课程改革的要求 , 当前主流课堂教
学评价标准越来越暴露出问题和不足 。我国目前的课堂教学质量评价研究正面临着研究
主题 、评估功能、研究范型三个方面的重要转换 。重建课堂教学评价标准 ,必须界定课堂
教学科学化研究的论域 ,确立体现现代教学观的课堂教学评价标准所应坚持的基本命题 ,
并有利于教师教学经验的概括提升和教学行为的改善 。
[关键词] 课堂教学质量 ;评价观 ;评价标准
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