语文人教版六年级下册随堂检测.docxVIP

《养花》随堂测验 宁夏银川兴庆区回民三小 肖淑慧 一、给词语中加下划线的字选解释: 1、奇花异草 A 不同的 B 另外的 C 特别的 D 奇怪 2、大雨倾盆 A 歪，斜 B 倾向，趋向 C 倒塌 D 使器物反转或歪斜 3、置之不理 A 放，搁，摆 B 设立，装设 C 购买 4、三年五载 A 年 B 记在书报上 C 用交通工具装 D 充满 5、秉烛夜游 A 拿着 B 掌握，主持 C 古代容量单位 二、照样子写词语： ABAC式词语： 1、有 有 ： 2、无 无 ： 3、自 自 ： 4、一 一 ： 5、不 不 ： 6、abac: 三、用下列词语说话，用上尽量多的词语； 循环 门道 乐趣 见识 砸死 昙花 三年五载 置之不理 奇花异草 秉烛夜游 自生自灭 大雨倾盆 四、回答问题： 1、作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文的具体事例说一说。 2、找出能概括本文中心的句子。中心句是从哪三个方面来说养花的乐趣的？每一方面内容在课文的哪一部分？ 3、课文是怎样有条理地讲述“我”养花的乐趣的？ 五、作业： 学习本文的写作方法，完成习作。 习作要求： 1）、围绕中心，具体描写； 2）、适当运用上积累的好词好句。 附件1 学生课堂学习评价表 项目 评价