语文人教版六年级下册难忘小学生活作文指导课.docVIP

难忘小学生活习作指导教学设计 教学目标： 1、学会从头脑中提取已有的生活积累，回顾个人和集体的成长经历，进行倾诉表达。 2、围绕“难忘的小学生活”，能够在文章中突出“难忘”二字。通过文章内容表达对老师、同学和母校依依不舍的真情实感，并立下美好的志向。 3、激发学生对生活的热爱，养成说真话、吐真情的良好文风和自己修改习作的能力。 教学重难点： 围绕“难忘的小学生活”，能够在文章中突出“难忘”二字。通过文章内容表达对老师、同学和母校依依不舍的真情实感。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣（播放音乐“相逢是首歌”） 同学们，回忆六年的小学生活，你们从幼小的孩童，成长为合格的小学毕业生，成为了满怀壮志的少年。再过两个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，离开朝夕相处的亲密伙伴，想到这些，你们会产生一种怎么样的情感呢? 二、指导审题，拓宽思路。 1. 六年，承载着我们的酸甜苦辣，六年的时间哪，这六年的时间都去哪儿了呢？（ppt 配乐） 2.六年，时间都去哪儿了？回头看看，留下回忆一串串，还记得学习松懈时，老师们鼓励的话语；还记得生病难受时，同学们关切的眼神；还记得弟子规功夫比赛时，我们顶着烈日一次又一次的训练。（ppt 配乐）你记得什么呢？请写下来。（准备纸张） 3.是啊，六年的时光，在老师父母般的恩情中，在同学兄弟姊妹般的友情中