语文人教版六年级下册难忘的一次活动.docVIP

《难忘的一次活动》习作教学设计 港南区新塘镇新塘小学 执教：黄 燕 教学目标： 1.交流自己难忘的一次活动，做到把活动的经过说清楚，表达流利。 2 .通过学习范文，领悟把活动经过写具体的描写方法，选择一个自己难忘的活动把活动的经过写具体、生动。 3.根据评改要点修改习作，体验评改成功的快乐。 教学重难点： 把活动的经过说清楚，领悟把活动经过写具体的描写方法，选择一个自己难忘的活动把活动的经过写具体、生动。 课前准备：课件 教学过程： 谈话导入，明确习作要求。 1.理解题意 2.齐读目标，明确习作要求。 二、打开思路，寻找素材。 1.下面老师就带你们进入一段美好的回忆。（课件出示活动图片） 2.请同学们说说自己难忘的一次活动是什么？ 3. 回忆活动的经过，感受活动的场面。（观看视频） 4.同桌交流自己难忘的一次活动的经过。（课件出示交流要求） 5.请学生代表上台展示。 三、范文引路，习得方法。 1.理解点面结合的含义及作用，默读《鸟的天堂》片段，回忆点面结合的描写方法，懂得判断哪些地方是点的描写，哪些地方是面的描写。 2.默读《跑步比赛》场面描写片段，说说哪些地方是面的描写，哪些地方是点的描写，懂得点的描写抓住主要人物运用常用的描写方法进行细致的描写。 3.默读《朗读比赛》描写片段，懂得写活动经过除了运用点面结合的方法，还可以运用详略得当的描写方法，抓住主要人物进行细致描写。