公开课《幼儿教育学》绪论.pptVIP

问题处理：当家长将孩子送来幼儿园时，孩子哭闹不愿离开家长跟老师进教室时，做为老师你会怎样做？ 提示：请联系你学到的《如何提高爱的质量》的相关知识。 幼教的误区： 1、许多成功的父母和教师不一定学了什么教育学，他们靠自己的学习钻研，也做得很好，我们为什么要学习理论呢？ 2、我们只要好好学习技能课就可以了，因为技能课是直接可以展现给别人看的，为什么还要学习幼儿理论知识呢？ 一、纵向深入——认真读书，勤于思考，钻研幼儿教育学理论 书要读厚 多提问 对象：0-6岁儿童家长及教师、教育 工作者 主办单位：浙江教育报刊社 部分栏目： 如何开发儿童智力 教育大家谈 让家长成为教师的合作者 对象：3-6岁幼儿教师、教育工作者 办刊宗旨：学前教育理论的核心 出版时间：每月1日 主办单位：中国学前教育研究会 部分栏目： 理论建设 科研与教研 幼儿园教改 国外幼教 教师成长 问题与研究  对象：3-6岁幼儿教师 办刊宗旨：理论与实践相结合的园地出版时间：每月1日主办单位：北京教育音像报刊总社