语文人教版六年级下册1.两小儿辩日.docVIP

两小儿辩日 教学目的 理解两篇短文的寓意。 理解积累文言词汇。 3．了解文言文一词多义现象 重点难点 1.理解积累文言词汇。 2.理解句义、文义。 3.理解两篇短文的寓意。 4.了解文言文一词多义、古今词义的变化 教学课时 1课时 教学用具 PPT 教学过程 预习 查字典读准下列加点字的音：辩斗（dou4）盘盂（yu2）沧沧凉凉（cang1）探汤（tang1）孰（shu2）汝（ru3） 2．熟读课文，思考自读提示。 二、导入 1．作品简介《两小儿辩日》选自《列于·汤问》，旧说是周朝列御寇作的。全书共载民间故事、寓言、神话传说等一百三十四则，题材广泛，有些颇富教育意义。如愚公移山、歧路亡羊、花人忧天等，它们的含义深刻，形象鲜明，具有较高的文学价值。今人杨伯峻《列子集释》是目前较完备的注本。 2．导语这是一则生动的民间故事。通过两个小孩争论太阳在不同的时间距离地球远近的问题，说明客观事物是错综复杂的，即使是智者也有所不知。 三、正课1．朗读课文。（注意正音和句子停顿）2．请学生看课文注释，查字典试翻译课文。 附译文 孔子往东边游学时，看到两个小孩在争论，孔子问他们争论的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，而正午时离人远。” 一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。 一个小孩说：“太阳刚出来像车盖一样大，到了正午就像盘盂一样小，这不是的小而近的大吗？” 另一个小