物理人教标《声现象》复习学案.docVIP

PAGE PAGE 1 物理人教新课标版第1章《声现象》单元复习学案 审核人： 授课日期： 课题 《声现象》单元复习 课型 复习课 学习 目标 1通过回顾声音的产生、传播、乐音、噪声等知识，找出各知识之间的内在联系，构建完整的知识体系。 2通过对乐音的三要素内容的训练，培养分析问题、解决问题的能力。 3通过小组合作、讨论交流，掌握转换法、控制变量法等研究问题的方法。 重点 乐音的三要素；减弱噪声的方法。 难点 如何正确区分音调、响度、音色。超声波、次声波的危害及在生活中的应用。 学具 环节 复 习 过 程 教师活动 知 识 梳 理 、 基 础 巩 固 填写下列知识结构图，找出各个知识点之间的联系： 声音的产生：一切发声的物体都在______________声音的传播：声音靠________传播，__________不能传声 声音的产生：一切发声的物体都在______________ 声音的传播：声音靠________传播，__________不能传声 声音的特性 音调的高低与___________有关 响度的大小与___________有关 音色由_________________决定 人怎样听到声音 骨传导 双耳效应 噪声的危害和控制 划分噪声的单位________ 减弱噪声的途径__